ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الفضاءات الرقمية بالمكتبات الج...>الوصف

الفضاءات الرقمية بالمكتبات الجامعية وتأثيرها على الوعي المعلوماتي لدى الطالب الجامعي: دراسة ميدانية بالمكتبة المركزية لجامعة باجي مختار عنابة

العنوان بلغة أخرى: Digital Spaces in University Libraries and their Impact on Information Literacy among University Students: A Field Study at the Central Library of the University of Badji Mokhtar- Annaba
المصدر: مجلة دراسات وأبحاث
الناشر: جامعة الجلفة
المؤلف الرئيسي: قتاتلية، نفيسة (مؤلف)
مؤلفين آخرين: زهير، عين أحجر (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج12, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2020
التاريخ الهجري: 1441
الشهر: جانفي
الصفحات: 648 - 661
DOI: 10.35157/0578-012-001-053
ISSN: 1112-9751
رقم MD: 1079048
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, EcoLink, IslamicInfo, AraBase, HumanIndex
مواضيع:
وسائل الإتصالات | تكنولوجيا المعلومات | المكتبات الرقمية الجامعية | الوعي المعلوماتي | الفضاءات الرقمية | طلاب الجامعات | جامعة باجي مختار عنابة
كلمات المؤلف المفتاحية:
فضاء رقمي | مكتبة جامعية | وعي معلوماتي | طالب جامعي | جامعة باجي مختار | عنابة | Digital Space | Information Literacy | University Student | University of Badji Mokhtar | Annaba | University Library
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

117

حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة إلى معرفة ما إذا كان هناك تأثير للفضاءات الرقمية بالمكتبة المركزية لجامعة عنابة على الوعي المعلوماتي للطالب الجامعي، وكذا الوقوف على خدمات المعلومات الرقمية التي تقدمها ومدى تلبيتها لاحتياجات المستفيدين، ولتحقيق أهداف الدراسة اعتمادنا على المنهج الوصفي وعلى الاستبيان كأداة لجمع البيانات من المبحوثين. لنتوصل في الأخير إلى أن المكتبة المركزية لجامعة عنابة وبالرغم من توفرها على فضاء رقمي متمثل في الموقع الإلكتروني للمكتبة إلا أن هذا الفضاء لا يتوفر على خدمات المعلومات اللازمة والضرورية، ومنه فلا يوجد أي دور أو أي تأثير للمكتبة من خلال فضاءاتها الرقمية على الوعي المعلوماتي لمستفيديها. ولكي تتخطى المكتبة المركزية لجامعة عنابة هذا النقص والتقصير عليها توفير فضاءات رقمية متنوعة بالاعتماد على المعايير العالمية، وتقديم خدمات المعلومات الرقمية من خلال هذه الفضاءات التي تلبي احتياجات المستفيدين.

The study aims is revealing if there is an effect of digital spaces at the central library of Annaba University on the information literacy of students, and also standing on digital information services provided and how it meets the Beneficiaries needs. So, for this purpose we used descriptive method, and the questionnaire as a tool for collecting information of respondents. As a result, we found that the central library of Annaba University and event Hough it has digital space which is the electronic site of the library, but it doesn’t have the necessary information services. Thus, there is no effect or role of the library on the information literacy of its beneficiaries through its digital spaces. Eventually, the central library of Annaba should better supply different digital spaces by following international standards for avoiding this shortage and default and then provides digital information services through theses paces that meet the needs of beneficiaries
ISSN: 1112-9751

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.