ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تأثير أسلوبي التدريب "بأكثر من كرة - الألعاب الصغيرة" على بعض القدرات البدنية لبراعم كرة القدم

المصدر: المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة
الناشر: جامعة بنها - كلية التربية الرياضية للبنين
المؤلف الرئيسي: محمد، محمد محمد رفعت (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عوض الله، محمد صلاح أحمد (م. مشارك), حيدر، أحمد محمد (م. مشارك), مصيلحي، محمد محمود (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج25, ع4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: يونيو
الصفحات: 1 - 24
ISSN: 2682-2687
رقم MD: 1091722
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

13

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى تأثير أسلوبي التدريب (بأكثر من كرة - الألعاب الصغيرة) علي بعض القدرات البدنية لبراعم كرة القدم استخدم الباحثين في هذه الدراسة المنهج التجريبي بالتصميم التجريبي باستخدام ثلاث مجموعات متساوية العدد أحدهم ضابطة والمجموعتين الاثنتين تجريبيتين باستخدام القياسات القبلية والبعدية وذلك لمناسبتها لطبيعة وأهداف البحث يتمثل مجتمع البحث باللاعبين المنتسبين إلى أكاديمية كرة القدم في نادي وادي دجلة (فرع اكتوبر‎1)‏ للفئة العمرية (تحت‏ 12سنة) وهي الفئة التي يعمل على تدريبها الباحث وعددهم الكلي (70)‏ لاعبًا، وقد تم اختيار عينة البحث بالطريقة العمدية من اللاعبين الملتزمين والمنتظمين في التدريبات، وقد كان شرط انتقاء أفراد العينة هو ألا تقل سنوات الخبرة لدى هؤلاء اللاعبين (العمر التدريبي) عن أربع سنوات تدريبية منتظمة على الاقل بعد خضوعهم واجتيازهم للاختبارات المقننة لمرحلة البراعم، وبعد استبعاد اللاعبين غير المنتظمين وعددهم (9) أفراد، تم سحب (16 فرداً) كعينة استطلاعية وبهذا اشتملت العينة الأساسية للبحث على (45) لاعبًا يمثلون نسبة (64.28%) من مجتمع البحث، وتم التأكد بعدها من عدم خضوع أفراد العينة لأي برامج تدريبية مماثلة حتى تاريخ البدء بالبحث، ثم تم تقسيم العينة كاملة بالطريقة العشوائية إلى ثلاثة مجموعات. ‎‏وكانت التوصيات ما يلي: 1- ضرورة تقييم وتطوير برامج تدريب الناشئين المقترحة في أكاديميات كرة القدم ووضع تصور واضح لنقاط القوة والضعف والحلول المقترحة. 2- إجراء أبحاث تجريبية مشابهة على عينات من لاعبات كرة القدم الأنثوية (البراعم والفئات العمرية) لمقارنة مدى التأثر والاستجابة لهذا النوع من التدريبات.

ISSN: 2682-2687