ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية برنامج قائم على بعض الأنشطة الموسيقية في تحسين الانتباه لدى عينة من الأطفال المعاقين عقليا

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of Using some Musical Activities to Improve Attention in a Sample of Children with Mental Disabilities
المصدر: مجلة علوم وفنون الموسیقى
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الموسيقية
المؤلف الرئيسي: إبراهيم، هاني شحته (مؤلف)
المجلد/العدد: مج39, ع4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: يونيو
الصفحات: 1 - 30
DOI: 10.21608/JFMA.2018.142710
ISSN: 1110-7804
رقم MD: 1114955
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تمثل الإعاقة العقلية ظاهرة اجتماعية هامة وخطيرة، ومشكلة الإعاقة العقلية إحدى المشكلات الرئيسية التي يهتم بها علم النفس، وأفراد هذه الفئة يعانون من مشكلات، وذوي صفات تؤدي إلى قصور الوظائف التنفيذية، وتعتبر الموسيقى من الأنشطة الهامة بالنسبة للأطفال المعاقين عقليا، كما أنها تعد من الأمور ذات التأثير الكبير عليهم، فعلى الرغم من استجابتهم المتطرفة للمثيرات الحسية المختلفة، فإنهم يميلون وينجذبون إلى الموسيقى بدرجة كبيرة. وانقسم البحث إلى جزءين: الجزء الأول نظري ويشمل: 1-الدراسات السابقة المرتبطة بموضوع البحث. 2-الإعاقة العقلية 3-الانتباه 4-الأنشطة الموسيقية. الجزء الثاني تطبيقي برنامج تدريبي مقترح قائم على استخدام بعض الأنشطة الموسيقية يطبق على عينة من الأطفال المعاقين عقليا (فئة القابلين للتعليم) يعانون من ضعف الانتباه، وعددهم 14 ولد وبنت (7 مجموعة تجريبية + 7 مجموعة ضابطة)، وتتراوح أعمارهم ما بين 12-15 سنة. ثم اختتم البحث بالنتائج والتوصيات الخاصة بالبحث الحالي ثم المراجع وملخص البحث.

Mental disability is an important and serious social phenomenon, and the problem of mental disability is one of the main problems of psychology. The members of this group suffer from problems and have dysfunctional characteristics. Music is an important activity for children with mental disabilities. Which have a great influence on them, despite their extreme response to the various sensory stimuli, they tend to enjoy the music to a large extent The research was divided into two parts: The first part includes: 1- Previous studies related to the subject of research. 2. Mental disability 3. Attention 4. Musical activities. The second part is my application A proposed training program based on the use of certain musical activities is applied to the same type of mentally disabled children (the category of those who are mentally disabled), who suffer from attention deficit. They are 14 boys and girls (7 experimental groups + 7 control groups) and are between the ages of 12-15. The research concludes with the findings and recommendations of the current research, the references and the abstract.

ISSN: 1110-7804