ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الاحتياجات التدريبية لمعلمي ال...>الوصف

الاحتياجات التدريبية لمعلمي التعليم العام بمنطقة المدينة المنورة في ضوء التوجه نحو الجودة والاعتماد

العنوان المترجم: The Training Needs of Public Education Teachers in Medina Province in Light of The Trend Towards Quality and Accreditation
المصدر: مجلة التربية
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: السمدوني، إبراهيم بن عبدالرافع مصطفى (مؤلف)
المجلد/العدد: ع174, ج3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: يوليو
الصفحات: 12 - 65
DOI: 10.21608/JSREP.2017.98710
ISSN: 1110-323X
رقم MD: 1115957
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الاحتياجات التدريبية | الاعتماد الأكاديمي | معايير الجودة والاعتماد | معلم التعليم العام | المدينة المنورة
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

20

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على الاحتياجات التدريبية لمعلمي التعليم العام بمنطقة المدينة المنورة في ضوء التوجه نحو الجودة والاعتماد. اعتمد البحث في عرض إطاره المفاهيمي على مفهومي الاحتياجات التدريبية، الاعتماد الأكاديمي. مستخدما المنهج الوصفي. تمثلت أداة البحث في الاستبانة. طبقت الأداة على عينة قوامها (448) معلما من معلمي التعليم العام بمنطقة المدينة المنورة بـ (المدينة، ينبع، العلا، المهد، الحناكية، بدر، خيبر، العيص، وادي الفرع) بالمراحل التعليمية الثلاث (الابتدائية، المتوسطة، الثانوية) في التخصصات المختلفة، خلال الفصل الأول من العام الدراسي (1435-1436). أسفرت النتائج عن أن أعلى الاحتياجات التدريبية من وجهة نظر معلمي التعليم العام بالمدينة المنورة استراتيجيات التدريس الحديثة والتعلم النشط، متطلبات الأمن والسلامة والإسعافات الأولية، طرق وأساليب تحفيز الطلاب للتعلم، تنمية مهارات التفكير الابتكاري والإبداعي، توظيف التكنولوجيا الحديثة في التدريس. اختتم البحث بتوصية مفادها العمل على توفير مناخ مدرسي داعم للقيم الأخلاقية والمواطنة والعلاقات الإنسانية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
ISSN: 1110-323X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.