الاحتياجات التدريبية لمعلمي العلوم بالمرحلة الإعدادية في ضوء معايير جودة التعليم والإعتماد
| المصدر: | مجلة كلية التربية بالمنصورة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة المنصورة - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | مختار، إيهاب أحمد محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عطيفة، حمدي أبو الفتوح (مشرف مشرف) |
| المجلد/العدد: | ع 79, ج 1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| الشهر: | مايو |
| الصفحات: | 597 - 629 |
| ISSN: |
1110-9777 |
| رقم MD: | 216311 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
169
| ISSN: |
1110-9777 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
662308 |
عناصر مشابهة
-
الاحتياجات التدريبية لمعلمى المرحلة الثانوية فى ضوء معايير الإعتماد وضمان الجودة
بواسطة: فلاته، أحمد بن محمد بن إبراهيم منشور: (2013) -
الاحتياجات التدريبية لمعلمي التعليم العام بمنطقة المدينة المنورة في ضوء التوجه نحو الجودة والاعتماد
بواسطة: السمدوني، إبراهيم بن عبدالرافع مصطفى منشور: (2017) -
تقويم مناهج العلوم بالمرحلة الابتدائية في ضوء معايير الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والإعتماد
بواسطة: خليل، شرين السيد إبراهيم محمد منشور: (2012) -
تصور مقترح لمنظومة الاحتياجات التدريبية لمعلمي المرحلة الابتدائية بدولة الكويت في سياق معايير الجودة والاعتماد
بواسطة: أحمد، سمير عبدالحميد القطب منشور: (2022) -
تقييم الاحتياجات التدريبية لأعضاء هيئة التدريس بجامعة نجران في ضوء متطلبات معايير الهيئة الوطنية للتقويم والاعتماد الأكاديمي
بواسطة: محمد، أشرف السعيد أحمد منشور: (2015)
