برنامج مقترح قائم على المحاكاة الحاسوبية لتنمية مهارات الأتيكيت لطلاب التعليم الثانوى الفندقى
| المصدر: | دراسات تربوية واجتماعية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة حلوان - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | عمار، ياسر سيد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | شريف، سامي محمد شلبي (م. مشارك), خضر، صلاح الدين عبدالحميد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج24, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 1767 - 1804 |
| ISSN: |
2682-3616 |
| رقم MD: | 1120256 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
42
| LEADER | 02835nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1862585 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 601739 |a عمار، ياسر سيد |e مؤلف | ||
| 245 | |a برنامج مقترح قائم على المحاكاة الحاسوبية لتنمية مهارات الأتيكيت لطلاب التعليم الثانوى الفندقى | ||
| 260 | |b جامعة حلوان - كلية التربية |c 2018 |g يناير | ||
| 300 | |a 1767 - 1804 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e هدف البحث إلى التعرف على برنامج مقترح قائم على المحاكاة الحاسوبية لتنمية مهارات الأتيكيت لطلاب التعليم الثانوي الفندقي. عرض البحث إطاراً مفاهيمياً تضمن المصطلحات (المحاكاة الحاسوبية، مهارات الأتيكيت، والبروتوكول). وتوصل إلى قائمة بمهارات الأتيكيت الرئيسية (7) لطلاب التعليم الثانوي الفندقي، والمهارات الفرعية المرتبطة بها (36). مبيناً أن مهارات أتيكيت الأسبقية احتلت أكبر عدد من المهارات الفرعية في القائمة، بينما أقلهم كانت لمهارات الحديث والاستماع والمتابعة. وتناول المحاكاة الحاسوبية من حيث (أقسامها في سياقات العملية، تعريفها، طرق بناءها، أهميتها). واستعرض محتويات البرنامج المقترح شملت (33) جلسة تراوحت مدتهم ما بين (20-180) دقيقة، لمدة عشرة أيام. واختتم بأهم التوصيات، ومنها توفير برمجيات محاكاة الحاسوب تشمل أجزاء مناهج الصف الأول الثانوي فندقي. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 | ||
| 653 | |a البرامج التعليمية |a المحاكاة الحاسوبية |a مهارات الأتيكيت |a طلبة التعليم الثانوى |a التعليم الفندقى | ||
| 700 | |9 248120 |a شريف، سامي محمد شلبي |e م. مشارك |q Sherif, Sami Mohammed Shalabi | ||
| 700 | |a خضر، صلاح الدين عبدالحميد |g Kheder, Salah EI Din |e م. مشارك |9 219242 | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Education & Educational Research |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 029 |f Dirāsāt Tarbawiyyaẗ wa Iğtimāʿiyyaẗ |l 001 |m مج24, ع1 |o 0120 |s دراسات تربوية واجتماعية |t Educational and Social Studies |v 024 |x 2682-3616 | ||
| 856 | |u 0120-024-001-029.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1120256 |d 1120256 | ||
عناصر مشابهة
-
استخدام المحاكاة عبر الذكاء الاصطناعي لتنمية المفاهيم العلمية لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة ذوى صعوبات التعلم
بواسطة: عبدالجليل، علي سيد محمد منشور: (2024) -
فاعلية برنامج حاسوبي قائم على المحاكاة في تنمية بعض مهارات صناعة الملابس الجاهزة في ضوء متطلبات سوق العمل لطالبات المدرسة الثانوية الصناعية
بواسطة: حسين، زينب عبدالشكور عبدالهادي منشور: (2009) -
برنامج قائم على المحاكاة التفاعلية لتنمية المهارات العملية بمقرر إلكترونيات القوى لدى طلاب المرحلة الثانوية الصناعية
بواسطة: أبو النور، نجلاء عبدالفتاح عيد علي منشور: (2022) -
أثر الأساليب التدريبية الحديثة على كفاءة البرنامج التدريبي: دراسة ميدانية على كلية الأردن الجامعية للتعليم الفندقي والسياحي
بواسطة: السرحان، هايل فلاح مقداد منشور: (2015) -
فاعلية برنامج إعلامي لإكساب الأطفال عمر "6-9" سنوات بعض مهارات الإتيكيت
بواسطة: صفوت، رضوى محمد منشور: (2023)
