ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أهمية المدرسة في تنمية القيم ا...>الوصف

أهمية المدرسة في تنمية القيم السلوكية لدى التلاميذ ودورها في تحقيق توافقهم الإجتماعي: دراسة ميدانية

المصدر: المجلة الدولية للبحوث النوعية المتخصصة
الناشر: الأكاديمية العربية للعلوم الإنسانية والتطبيقية
المؤلف الرئيسي: حمودة، حكيمة آيت (مؤلف)
المجلد/العدد: ع30
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 103 - 144
ISSN: 2537-0081
رقم MD: 1131656
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الصحة النفسية | علم النفس السلوكي | التوافق الإجتماعي | القيم السلوكية | المؤسسات التعليمية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على أهمية المدرسة في تنمية القيم السلوكية لدى التلاميذ ودورها في تحقيق توافقهم الاجتماعي... دراسة ميدانية. اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي. وتمثلت أدوات الدراسة في استبيان القيم السلوكية للكشف عن النسق القيمي للتلاميذ في المرحلة المتوسطة، واستبيان موجهة إلى الأساتذة للكشف عن أهم أساليب تعليم القيم بالمدرسة، ومقياس التوافق الاجتماعي، وتم تطبيقها على عينة قصدية قوامها(175) من التلاميذ والأساتذة. وأشارت نتائج الدراسة إلى تمكين التلاميذ من إدراك أدوارهم كمواطنين يتمتعون بحقوق وطاقات متميزة للتأثير الفعال على مسار حياتهم ومستقبل مجتمعهم مع تدعيم الانتماء والولاء للوطن والإسهام في تحقيق التنمية الاجتماعية، وتعزيز المبادرات التربوية الإبداعية التي تقوي الإحساس بالانتماء والتضامن والمسؤولية والقيادة لديهم، وتفعيل المجالس المدرسية المشتركة بين التلاميذ وعناصر المجموعة التربوية مع تعزيز ثقافة المشاركة والحوار والتسامح والتعايش مع الاختلاف والتي تساهك في رفع ثقافة النشء حول الوطن. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
ISSN: 2537-0081

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.