ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > بحث>برنامج تدريبي مقترح لتنمية مها...>الوصف

برنامج تدريبي مقترح لتنمية مهارات التدريس الابتكاري لدى الطلاب المعلمين بجامعة تبوك

العنوان بلغة أخرى: Proposed Training Program for the Development of Innovative Teaching Skills of Student Teachers at the University of Tabuk
المصدر: المجلة العلمية لكلية التربية
الناشر: جامعة الوادي الجديد - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: خير الدين، مجدي خير الدين كامل (مؤلف)
المجلد/العدد: ع17
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: فبراير
الصفحات: 1 - 50
ISSN: 2735-5209
رقم MD: 1160545
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
إعداد المعلمين | مهارات التدريس | التدريس الابتكاري
كلمات المؤلف المفتاحية:
مهارات التدريس الابتكاري | التدريس الابتكاري | الطلاب المعلمين | Innovation Teaching Skills | Innovation Teaching | Student Teachers
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

38

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على فاعلية برنامج تدريبي مقترح في تنمية مهارات التدريس الابتكاري لدى الطلاب المعلمين بجامعة تبوك. وقد أعد الباحث برنامجا في مهارات التدريس الابتكاري وبطاقة ملاحظة لقياس أداء مجموعة البحث في مهارات التدريس الابتكاري. وقد تكونت مجموعة البحث من (سبعين) من الطلاب المعلمين بجامعة تبوك العام الجامعي 1434/ 1435 ه قسمت إلى مجموعتين مجموعة ضابطة بلغت (٣٥) درست بالطريقة المعتادة وطبق عليها بطاقة الملاحظة قبلي / وبعدي ومجموعة تجريبية بلغت (٣٥) طبق عليهم البرنامج التدريبي المقترح وبطاقة الملاحظة قبلي / وبعدي. وقد وأشارت النتائج إلـى وجود فرق دال إحصائيا بـين متوسطي درجات مجموعة البحث في التطبيق القبلي/ البعدي في مهارات التدريس الابتكاري لصالح الطلاب المعلمين (المجموعة التجريبية) في التطبيق البعدي، كما دلت النتائج على تحسن مستوى مجموعة البحث التجريبية في مهارات التدريس الابتكاري بعد دراسة البرنامج التدريبي المقترح. وفي ضوء نتائج وحدود البحث أوصى الباحث بضرورة الاهتمام بمهارات التدريس الابتكاري لدى الطلاب المعلمين وإقامة ورش العمل للتدريب على مهارات التدريس الابتكاري قبل وأثناء الخدمة في مجال التدريس.

This study aimed to identify the Effectiveness of the proposed training program Development Innovation in teaching skills of student teachers at the University of Tabuk. The researcher has developed a program to teach Innovation skills Observant card. The research group consisted of seventy students from the student teachers at the University of Tabuk 1434/435 H ,it divided into two groups, a control group was (35) studied Traditional teaching method and application it Observant card pre- application / dimensions and the experimental group was (35) applied to them of the proposed training program and Observant card pre-post application. The search for the presence of a statistically significant difference between the averages of the results of the experimental group degrees in application / post-test in, Innovation teaching skills for the benefit of students in post application, as results showed the superiority of the research group at the level of innovative teaching skills after studying the proposed training program. The researcher recommended the need for attention to innovative teaching skills of students teachers And the establishment of workshops for the training of teaching Innovation skills.
ISSN: 2735-5209

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.