ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أطفال كورونا والتنمر الإلكترون...>الوصف

أطفال كورونا والتنمر الإلكتروني

المصدر: مجلة حراء
الناشر: فكرت بشار
المؤلف الرئيسي: سيف، بسمة (مؤلف)
المجلد/العدد: س16, ع82
محكمة: لا
الدولة: تركيا
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: فبراير
الصفحات: 13 - 16
رقم MD: 1166397
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo, HumanIndex
مواضيع:
الدراسات التربوية | التعلم عن بعد | التحصيل الدراسي | التنمر الإلكتروني | فيروس كورونا "كوفيد-19"
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: سعي المقال إلى التعرف على أطفال كورونا والتنمر الإلكتروني. ففي ظل جائحة كورونا تحولت كثير من الأعمال، من العالم الواقعي إلى الفضاء الإلكتروني، خاصة في تعامل الأطفال مع الإنترنت ومواقع التواصل الاجتماعي والمنصات التعليمية وغيرها. وأشار المقال إلى تحديات التعليم عن بعد، فقد خشي الخبراء من أن يؤدي الانقطاع عن الدراسة إلى توسيع الفجوة بين الفقراء والأغنياء في التحصيل الدراسي. كما ذكر أن التعليم يأخذ أشكالاً مختلفة، فبينما يكون التعليم عبر الإنترنت متاحاً لأطفال في مناطق عدة، لا تتوفر هذه الرفاهية أمام أطفال آخرين. وتطرق المقال إلى الأطفال والتنمر الإلكتروني، فبسبب جائحة كورونا ساهم في بقاء الأطفال في منازلهم، مما جعلهم يقيمون في المنازل ودخولهم إلى عالم الإنترنت في سن أصغر مما كان يتوقعه أباءهم، فأصبحوا أكثر عرضة للمضايقات على الإنترنت وخاصة التنمر الإلكتروني. كما بين أن الإنترنت لن يحل محل المعلم، بالإضافة إلى أن الفجوة الرقمية كرست الفوارق الطبقية. وختاماً توصل المقال إلى أن العملية التعليمية تتحقق من خلال تعزيز دور المعلم باستخدام التكنولوجيا، وتضافر الجهود بين المعلمين وأولياء الأمور والمجتمع، وضمان حصول كل طفل على المساندة التي يحتاجها. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.