ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







البحث العلمي كآلية لدعم ريادة الأعمال بالتعليم الجامعي في كوريا الجنوبية وإمكان الإفادة منها في مصر

العنوان بلغة أخرى: Scientific Research as a Mechanism to Support Entrepreneurship in South Korea University Education and the Possibility of Benefiting from it in Egypt
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة بني سويف - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: مسيل، محمود عطا محمد علي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: ميخائيل، إنجي طلعت نصيف (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج18, ع106
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: يوليو
الصفحات: 271 - 406
ISSN: 2682-3055
رقم MD: 1209058
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
البحث العلمي | ريادة الأعمال | Scientific Research | Entrepreneurship
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

74

حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة الحالية إلى كيفية الاستفادة من خبرة كوريا الجنوبية في مجال اهتمامها بالبحث العلمي لدعم ريادة الأعمال بالتعليم الجامعي بها، لتفعيل دور البحث العلمي في دعم ريادة الأعمال بالتعليم الجامعي المصري، وقد اعتمدت الدراسة على استخدام المنهج المقارن واشتملت على الخطوات التالية، الإطار النظري المتعلق بالبحث العلمي وريادة الأعمال بالتعليم الجامعي، وتحليل خبرة كوريا الجنوبية في مجال البحث العلمي لدعم ريادة الأعمال بالتعليم الجامعي بها، ورصد أهم الجهود المصرية المبذولة في مجال البحث العلمي لدعم ريادة الأعمال بالتعليم الجامعي ، ثم عرض الرؤية التحليلية المقارنة لبيان أوجه الشبه والاختلاف، والخطوة الأخيرة نتائج الدراسة والإجراءات المقترحة.

The current study aims to benefit from South Korea's Experience in the field of scientific research to support entrepreneurship in university education to develop scientific research in Egypt to support entrepreneurship in Egyptian University education, the study used comparative approach, according to this approach the study follow the following steps, starting with clarifying the theoretical frame work of scientific research and entrepreneurship in university education, then the study presented the most prominent features of south Korea's Experience in the field of scientific research to support entrepreneurship in university education. Then monitoring Egyptian efforts in the field of scientific research to support entrepreneurship in university education, this was followed by a step of the comparative analysis to explain similarities and differences, the last step included the results and proposed procedures.

ISSN: 2682-3055