ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية بيئة تعلم إلكترونية قائمة على المدخل البصري لتنمية مهارات إنتاج الألعاب الإلكترونية كمصدر للتعلم للطالبات المعلمات بالتربية الخاصة بكليات التربية للطفولة المبكرة

العنوان المترجم: he Effectiveness of An Electronic Learning Environment Based on The Visual Approach in Developing the Skills of Producing Electronic Stories as A Source of Learning for Female Student Teachers in Special Education in Faculties of Education for Early Childhood
المصدر: مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية
الناشر: جامعة الفيوم - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: نصر، نشوى فاروق سيد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: خطاب، أحمد علي إبراهيم علي (م. مشارك), الدسوقي، محمد إبراهيم (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع14, ج12
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 508 - 533
DOI: 10.21608/jfust.2021.41718.1089
ISSN: 2682-4523
رقم MD: 1276251
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
المدخل البصري | الألعاب الإلكترونية | Optical Approach | Electronic Games
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

68

حفظ في:
LEADER 04376nam a22002657a 4500
001 2030997
024 |3 10.21608/jfust.2021.41718.1089 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a نصر، نشوى فاروق سيد  |q Nasr, Nashwa Farouq Sayed  |e مؤلف  |9 489010 
242 |a he Effectiveness of An Electronic Learning Environment Based on The Visual Approach in Developing the Skills of Producing Electronic Stories as A Source of Learning for Female Student Teachers in Special Education in Faculties of Education for Early Childhood 
245 |a فاعلية بيئة تعلم إلكترونية قائمة على المدخل البصري لتنمية مهارات إنتاج الألعاب الإلكترونية كمصدر للتعلم للطالبات المعلمات بالتربية الخاصة بكليات التربية للطفولة المبكرة 
260 |b جامعة الفيوم - كلية التربية  |c 2020  |g ديسمبر 
300 |a 508 - 533 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a انطلاقا من حق الأطفال المعاقين سمعيا في أن يتم تعليمهم بمرحلة رياض الأطفال بشيء من المتعة والجاذبية شرطا أن يكون مقدم من المعلمة لتراعي فيه الأسس العلمية والتربوية الصحيحة، جاء هذا البحث الذي استهدف الطالبة المعلمة بكلية التربية للطفولة المبكرة برنامج التربية الخاصة شعبة الإعاقة السمعية، والتي تعاني من قصور في مستوي أداء مهارات انتاج الألعاب الإلكترونية. ولكي تحقق الباحثة هدف البحث، وهو تنمية مهارات انتاج الألعاب الإلكترونية للطالبات المعلمات -قامت الباحثة بالتعرف على الاحتياجات المهنية للطالبات المعلمات كما أنها بالاستقراء عن المدخل البصري والألعاب الإلكترونية لتنمية التحصيل والمهارات لدي الطالبة من خلال تصميم بيئة تعلم إلكترونية قائمة على المدخل البصري والتي في ضوئها يتحقق الهدف من هذا البحث.  |b Proceeding from the right of hearing-impaired children to be taught in kindergarten with some fun and attractiveness, provided that it is provided by the teacher to take into account the correct scientific and educational foundations, this research came that targeted the student teacher at the College of Early Childhood Education, the Special Education Program, the Hearing Disability Division, who suffers Deficiency in the level of performance of electronic game production skills. In order for the researcher to achieve the goal of the research, which is to develop the skills of producing electronic games for female student teachers, the researcher identified the professional needs of the female student teachers, as well as by extrapolating from the visual approach and electronic games to develop the achievement and skills of the student through the design of an electronic learning environment based on the visual approach, in the light of which The objective of this research is achieved. 
653 |a التعليم الإلكتروني  |a الألعاب التعليمية  |a تأهيل المعلمين  |a طلبة الجامعات 
692 |a المدخل البصري  |a الألعاب الإلكترونية  |b Optical Approach  |b Electronic Games 
700 |a خطاب، أحمد علي إبراهيم علي  |g Khttap, Ahmed Ali Ibrahim Ali  |e م. مشارك  |9 219572 
700 |a الدسوقي، محمد إبراهيم  |g El-Desouky, Mohamed Ibrahim  |e م. مشارك  |9 106460 
773 |4 التربية والتعليم  |4 علم النفس  |6 Education & Educational Research  |6 Psychology, Applied  |c 018  |f Maǧallaẗ Ǧāmiʿaẗ Al-Fayūm Lil ʿulūm Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nafsiyyaẗ  |l 012  |m ع14, ج12  |o 0649  |s مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية  |t Fayoum University Journal of Educational and Psychological Sciences  |v 014  |x 2682-4523 
856 |u 0649-014-012-018.pdf  |n https://jfust.journals.ekb.eg/article_193785.html 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1276251  |d 1276251 

عناصر مشابهة