ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







رؤية تجريبيه مستحدثة لتطوير مشروع مادة علم النسيج بدمج جماليات بعض التراكيب النسجية والجلود الصناعية

العنوان بلغة أخرى: An Experimental Vision for the Development of a Textile Science Project by Integrating the Aesthetics of some Textile Structures and Artificial Leather
المصدر: مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية
الناشر: جامعة المنيا - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: عبدالعزيز، شيماء مصطفى (مؤلف)
مؤلفين آخرين: أبو عيد، أسماء السيد عبدالمعطي (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع42
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 357 - 409
DOI: 10.21608/jedu.2022.114276.1569
ISSN: 1687-3424
رقم MD: 1276785
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
رؤية مستحدثة | علم النسيج | التركيب النسجي | الجلد الصناعي | An Updated Vision | A Textile Science | Weaving Structure | Artificial Leather
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

35

حفظ في:
المستخلص: من أهم متطلبات العصر الحالي التطوير المستمر في العملية التعليمية والتي تتطلب إعداد وإخراج طالب قادر علي التعامل بشكل إبداعي مع الخامات المتاحة وكذلك الابتكار في توظيفها، وهنا يهدف البحث إلى وضع رؤية مستحدثة لتطوير مشروع مادة علم النسيج وذلك من خلال الدمج بين بعض التراكيب النسجية التي يدرسها الطالب وبين الجلد الصناعي في المشروع الخاص بمادة علم النسيج كطريقه للخروج عن المألوف وفتح آفاق التطوير والابتكار عند الطالب بشكل مختلف؛ اشتملت عينة الدراسة على طلبة الفرقة الثانية قسم إدارة المنزل للعام الجامعي 2019- 2020م وتمت إجراءات الدراسة بتحديد المشروع الخاص بكل طالب وإعداد التصميمات وعمل باترون للتصميمات التي ستنفذ وتحديد أماكن توزيع الجلود داخل التصميم؛ وقد توصلت النتائج إلى استجابات الطلاب حول رضاهم (العينة الضابطة والتجريبية) عن الدمج ما بين جماليات بعض التراكيب النسجية والجلود الصناعية، وقد حازت الاستجابات تحقيق الحداثة من خلال توافق خطوط التصميم مع العصر الحالي على متوسط (2.90) وحصل تحقيق التميز من خلال التوافق بين (2.80) وحصل تحقيق الملائمة في النمط الابتكاري على متوسط (2.70) والتوافق بين الجلد الصناعي والتراكيب النسجية والمنتجات المنفذة على متوسط (3.00)، وهذا يوضح اتفاق نسبه كبيره من المحكمين على تحقيق الجانب الابتكاري في المشاريع، وعلى تحقيق الاستفادة من جماليات الدمج لإيجاد مدخل تجريبي أمكن استحداثه لإنتاج مشاريع مبتكره ومعاصره تتماشي مع متطلبات العصر يتحقق فيها الهدف المطلوب، مما يدل على قبول فكرة البحث.

One of the most important requirements of the current era is the continuous development in the educational process, which requires the preparation and production of a student capable of dealing creatively with the available materials, as well as innovation in their employment. The research aims to develop an updated vision for the development of the textile science subject project, by integrating some of the textile structures that the student studies with the artificial leather in the textile science subject project as a way out of the ordinary and opening up prospects for development and innovation in the student in a different way. The study sample included the second-year students of the Home Administration Department for the academic year 2019-2020. The study procedures were carried out by defining the project for each student, preparing the designs, and making a pattern for the designs that will be implemented and determining the locations of leather distribution within the design. The results reached the students' responses about their satisfaction (control and experimental sample) with the integration between the aesthetics of some textile structures and artificial leather. 2.80). Achieving the appropriateness in the innovative style got an average of (2.70), and the compatibility between the artificial leather, textile structures and the executed products got an average of (3.00), and this shows the agreement of a large percentage of the arbitrators to achieve the innovative aspect in the projects, and to make use of the aesthetics of the merger to find an experimental entrance. It was developed to produce innovative and contemporary projects in line with the requirements of the times in which the desired goal is achieved, which indicates the acceptance of the research idea.

ISSN: 1687-3424