أثر التدريس باستخدام برامج (STEM) التعليمية في التحصيل الآني والمؤجل في مادة الفيزياء لدى طلاب الأول الثانوي العلمي في محافظة طريف بالمملكة العربية السعودية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Impact of Teaching by Using (Stem) Educational Programs on Short-Term and Long-Term Attainment in Physics among the Students of the First Secondary Scientific Stream in the Governorate of Tareef in the Kingdom of Saudi Arabia |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | القرالة، أحمد جمال عبدالله الفيلات (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | بعارة، حسين عبداللطيف حسين (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| موقع: | مؤتة |
| الصفحات: | 1 - 113 |
| رقم MD: | 1276835 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة مؤتة |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
98
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام حقيبة تعليمية محوسبة في تحصيل المفاهيم الفيزيائية وتنمية مهارات التفكير العلمي لدى طلبة المرحلة الثانوية في المملكة العربية السعودية
بواسطة: عليان، شاهر ربحى منشور: (2014) -
أثر إستخدام استراتيجية التخيل في تدريس مادة الإجتماعيات على التحصيل وتنمية مهارات التفكير الناقد لدى طلاب الصف الأول الثانوي في المملكة العربية السعودية
بواسطة: الشمري، محمد بن خزيم بن عمير منشور: (2014) -
اثر تجربة التعلم الإلكتروني في المدارس الثانوية الأردنية على تحصيل الطلبة المباشر و المؤجل في مادة الفيزياء
بواسطة: الشناق، قسيم محمد الأحمد منشور: (2006) -
أثر استخدام نموذج التعلم التوليدي في تنمية بعض عمليات العلم والتحصيل في مادة الفيزياء لدى طلاب الصف الأول الثانوي بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: صالح، مدحت محمد حسن منشور: (2009) -
أثر استخدام برمجية تعليمية محوسبة على التحصيل الآني والمؤجل لدى طلبة الصف الأول الثانوي الأدبي في مادة العروض
بواسطة: المخزومي، محمد ناصر منشور: (2008)
