ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







Relative Effectiveness of English Language Teaching Using Communicative Approach and Cooperative Learning on English Learning among 10th Secondary Grade Students in Dhamar City

العنوان بلغة أخرى: التأثير النسبي لتدريس اللغة الإنجليزية بإستخدام الطريقة التواصلية والتعلم التعاوني على تعلم اللغة الإنجليزية لدى طلاب الصف الأول الثانوي بمدينة ذمار
المؤلف الرئيسي: محمد، أيمن عبدالكافي أحمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: القحطاني، حمود عبدالرحمن محمد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2016
موقع: ذمار
الصفحات: 1 - 178
رقم MD: 1284281
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: الإنجليزية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة ذمار
الكلية: كلية التربية
الدولة: اليمن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

صورة الغلاف QR قانون
حفظ في: