ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > بحث>معوقات تحقيق أهداف التربية الت...>الوصف

معوقات تحقيق أهداف التربية التكنولوجية في المرحلة الإعدادية من وجهة نظر الموجهين والمعلمين

المصدر:	مجلة كلية التربية
الناشر:	جامعة أسيوط - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	عبدالقادر، محسن مصطفى محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين:	مصطفى، عزة عبدالحميد سيد (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج27, ع1
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2011
الشهر:	يناير
الصفحات:	175 - 210
ISSN:	1110-2292
رقم MD:	129868
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الموجهون \| التربية التكنولوجية \| الأهداف التعليمية \| المرحلة الإعدادية \| المعوقات التعليمية \| الآراء التربوية \| المعلمون \| المشاكل التعليمية \| التطوير التربوي \| التكنولوجيا الحديثة \| مادة العلوم \| تدريس العلوم \| الرسائل الجامعية \| البحوث التربوية \| التربية والتعليم
رابط المحتوى:	PDF (صورة) PDF (نص) HTML

صورة الغلاف

QR قانون

عدد مرات التحميل

48

ISSN:	1110-2292

عناصر مشابهة

آراء الموجهين والمعلمين في التوجيه التربوي
بواسطة: الشناوي، محمد علي منشور: (1997)
معوقات استخدام الكمبيوتر في تدريس الدراسات الاجتماعية من وجهة نظر المعلمين والموجهين
بواسطة: الغزالي، فادية محمد يوسف منشور: (2002)
الاحتياجات التدريبية لمعلمى المعاهد الاعدادية و الثانوية الازهرية من وجهة نظر كل من المعلمين و شيوخ المعاهد و الموجهين الفنيين
بواسطة: شرف الدين، نشأت فضل محمود منشور: (1995)
دور المكتبة المدرسية في تدريس المواد الإجتماعية في المرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية من وجهة نظر الموجهين التربويين والمعلمين
بواسطة: علي، سر الختم عثمان منشور: (1993)
مدى تحقيق مناهج التاريخ بالمرحلة الثانوية العامة لمتطلبات التربية التاريخية في القرن الحادي والعشرين في ضوء آراء الموجهين والمعلمين والطلاب
بواسطة: عبده، عبدالمؤمن محمد منشور: (2001)