أثر استخدام التعلم عن بعد في تنمية المهارات التكنولوجية لدى معلمي المدارس الحكومية بمديرية التربية والتعليم للواء قصبة إربد
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Using Distance Learning in Developing the Technological Skills of Public Schools' Teachers in the Directorate of Education of the Kasbah of Irbid District |
|---|---|
| المصدر: | مجلة العلوم التربوية والنفسية |
| الناشر: | المركز القومي للبحوث غزة |
| المؤلف الرئيسي: | الجندي، فتحي عارف جابر (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج6, ع34 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
فلسطين |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 50 - 69 |
| ISSN: |
2522-3399 |
| رقم MD: | 1304450 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التعلم عن بعد | المهارات التكنولوجية | المعلمين | الأردن | Distance Education | Technological Skills | Teachers | Jordan
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
89
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى الكشف عن مستوى استخدام التعلم عن بعد في المدارس الحكومية بمديرية التربية والتعليم للواء قصبة إربد وأثره على المهارات التكنولوجية لمعلمي المدارس، واستخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي من خلال تطوير استبانة كأداة شملت (22) عبارة موزعة على بعدين هما، استخدام المعلمين للتعلم عن بعد، والمهارات التكنولوجية لدى المعلمين، وقد تم تطبق الاستبانة على عينة مكونة من (330) معلما بمديرية تربية وتعليم قصبة إربد، وأظهرت نتائج الدراسة أن مستوى استخدام التعلم عن بعد في المدارس الحكومية في قصبة إربد جاء بدرجة متوسطة، كما أن مستوى المهارات التكنولوجية لدى معلمي المدارس جاء بدرجة متوسطة، كما أظهرت النتائج وجود أثر ذو دلالة إحصائية عند (α ≤ 0.05) للتعلم عن بعد في المهارات التكنولوجية للمعلمين. وفي ضوء ما تم التوصل إليه من نتائج أوصى الباحث بتحسين وتطوير البنية التقنية التحتية في المدارس الحكومية، من خلال تحسين مستوى شبكات الاتصال (الإنترنت) وتجهيز مختبرات حاسوب على درجة عالية من الجودة، لتطوير التعلم عن بعد والمهارات التكنولوجية لمعلمي الدارس. This study aimed to reveal the level of distance learning use in public schools in the directorate of education of the Kasbah of Irbid district and its impact on the technological skills of school teachers. In order to achieve the objective of the study, the descriptive analytical method was used by developing a questionnaire as a tool for collecting data included (22) items divided into two dimensions: teachers use distance learning dimension, and teachers' technological skills dimension, and it was applied to a sample of (330) teachers from the Directorate of Education and Irbid Kasbah. The results of the study showed that the level of distance learning use in public schools in Irbid came to a medium degree, and the level of technological skills of school teachers came to a medium degree. The results also showed a statistically significant effect at the significance level (α ≤ 0.05) of distance learning on the technological skills of school teachers in public schools in the Irbid Education Directorate. In light of the results reached, the study recommended the need to improve and develop the technical infrastructure in public schools, by improving the level of communication networks (the Internet) and equipping computer laboratories with a high degree of quality, with the aim of developing the level of distance learning and technological skills for school teachers. |
|---|---|
| ISSN: |
2522-3399 |
عناصر مشابهة
-
أثر إدارة التوقعات على الرضا الوظيفي لدى معلمي المدارس الحكومية بمديرية التربية والتعليم للواء قصبة إربد
بواسطة: الشيخ، نوال محمد منشور: (2022) -
أثر التفاعل بين نمط لوحة المتصدرين "الكاملة، والمحدودة" وتوقيت عرضها فى بيئة تعلم الكتروني قائمة على محفزات الألعاب على تنمية التحصيل والدافعية للإنجاز ومستوى التقبل التكنولوجي لدى الطالبات المعلمات
بواسطة: الجمل، أميرة محمد المعتصم منشور: (2023) -
توقيت تقديم روبوتات المناقشة "أثناء مشاهدة المحتوي - بعد مشاهدة المحتوي" بالكتاب الإلكتروني التفاعلي وتأثيرهما على تنمية التحصيل ودافعية الإنجاز وخفض الحمل المعرفي لدى طلاب الكلية التطبيقية
بواسطة: محمد، شوقي محمد محمود منشور: (2023) -
تقييم فاعلية استخدام التعليم عن بعد من وجهة نظر مديري ومديرات المدارس الحكومية في مديرية التربية والتعليم - لواء قصبة إربد
بواسطة: الحناوي، نعيمة كبيح سايب منشور: (2022) -
درجة تطبيق مديري المدارس الثانوية الحكومية بمديرية التربية والتعليم الأولى في محافظة إربد لإدارة المعرفة وعلاقتها بالإبداع الإداري من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: شطناوي، رابعه عبدالكريم محمد منشور: (2018)
