ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الصعوبات التي تواجه الإشراف ال...>الوصف

الصعوبات التي تواجه الإشراف العيادي كما يدركها المشرفون الأكاديميون بأقسام علم النفس في بعض الجامعات السعودية

العنوان بلغة أخرى: The Difficulties Facing the Clinical Supervision as Perceived by Practicum Supervisors in Psychology Departments in some Saudi Universities
المصدر: مجلة الشمال للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة الحدود الشمالية - مركز النشر العلمي والتأليف والترجمة
المؤلف الرئيسي: الدليم، فهد بن عبدالله بن علي (مؤلف)
المجلد/العدد: مج8, ع1
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2023
التاريخ الهجري: 1444
الشهر: يناير
الصفحات: 311 - 344
ISSN: 1658-7006
رقم MD: 1361586
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
الإشراف الأكاديمي | الخدمات الإرشادية | علم النفس الإرشادي
كلمات المؤلف المفتاحية:
الإشراف العيادي | المشرفون الأكاديميون | التدريب الميداني | صعوبات الإشراف | Academic Supervisors | Clinical Supervision | Field Training | Supervision Difficulties
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

23

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى تحديد مستويات الصعوبة التي تواجه عملية الإشراف العيادي على طلبة التدريب الميداني في أقسام علم النفس ببعض الجامعات السعودية كما يدركها المشرفون الأكاديميون الذين يشرفون على هؤلاء الطلبة في مواقع التدريب. قام الباحث، لهذا الغرض، بتصميم وتطبيق استبانة مكونة من 32 بندا موزعة على ثلاثة محاور من الصعوبات (بيئة التدريب -الأقسام الأكاديمية -المشرفون أنفسهم) تم إرسال الأداة عن طريق الباحث إلكترونيا لمنسوبي سبعة أقسام، وقد وردت استجابات 47 منهم (18 رجال & 29 نساء). كشفت نتائج تحليل بيانات البحث أن جميع الصعوبات جاءت إما في المستوى الأعلى أو المستوى المتوسط ولا توجد أي صعوبة وقعت في المستوى الأدنى، كما أن النتائج أظهرت عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين المشرفين فيما يتعلق بوجهة نظرهم تعزى لمتغيرات الجامعة، الدرجة العلمية والموقع التدريبي، لكن الاختلافات وجدت وبفروق دالة بين الرجال والنساء لصالح الذكور فيما يتعلق بتلك الصعوبات المرتبطة بهم شخصيا، وكذلك الحال مع ذوي خبرة ال 11 سنة حيث وجدت فروق دالة لصالحهم في نظرتهم للصعوبات المرتبطة ببيئة التدريب مقارنة بفئتي ذوي الخبرة 1-5 سنوات و 6-10 سنوات.

This research aimed at determining the levels of difficulty facing the process of clinical supervision of psychology practicum students in some Saudi universities, as perceived by the academic supervisors in seven psychology departments. A questionnaire consisting of 32 items and three dimensions was designed and distributed electronically by the researcher. Only 47 supervisors (18 male & 29 female) responded. Results revealed that all 32 difficulties came in the highest and the moderate levels, but nothing in the lower level. Significant differences for men were found between male and female supervisors in their perspectives of those obstacles related and attributed to themselves. The results also displayed significant differences for the supervisors with 11 years of experience viewing more difficulties relevant to the training site than those with 1-5 years and 6-10 years of experience.
ISSN: 1658-7006

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.