أثر استراتيجية بناء المعنى المطورة "K. W. H. L. A. Q." في اكتساب المفاهيم الكيميائية لدى طلبة الصف الثاني المتوسط
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Developed Meaning Building "K.W.H.L.A.Q" Strategy in the Acquisition of Chemical Concepts among Second Intermediate Grade Students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | خضير، ضياء أحمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | العمري، علي عبدالهادي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 85 |
| رقم MD: | 1362448 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
69
عناصر مشابهة
-
أثر استعمال استراتيجية ".K.W.L" في اكتساب المفاهيم الكيميائية لدى تلميذات الخامس الابتدائي في مادة العلوم
بواسطة: حسن، مهند يحيى منشور: (2019) -
فاعلية استراتيجية K.W.L.H.A.Q في تنمية المهارات الحياتية لدي طالبات الصف الثالث المتوسط في مادة الحديث
بواسطة: المعاوي، سارة سعيد جبار منشور: (2020) -
أثر استراتيجية التفكير المقلوب في تعديل الفهم الخاطئ للمفاهيم الكيميائية لدى طلاب الصف الثاني المتوسط
بواسطة: الجبوري، محمود خلف عبيد عيسى منشور: (2023) -
أثر استراتيجية مخططات التعارض المعرفي في اكتساب المفاهيم الكيميائية ومهارات ما وراء المعرفة عند طلاب الصف الخامس العلمي
بواسطة: الطائي، عايد خضير ضايع منشور: (2018) -
اثر استعمال أنموذج فراير في تصحيح الأخطاء الشائعة لدى طالبات الصف الثاني المتوسط في المفاهيم الكيميائية
بواسطة: حسين، خديجة عبيد منشور: (2014)
