أثر التفاعل بين التدريب الجوال "الفردي - التشاركي" ونمطي الدعم " البشري - التكنولوجي " في تنمية مهارات الإدارة الإلكترونية وفاعلية الذات والاتجاه نحو بيئة التدريب لدى مديري المدارس
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of the Interaction between Mobile -Training "Individual - Collaborative" and the Types of Scaffolding (Human / Technological) in the Development of e-Management Skills, Self-Efficacy and the Attitude of the Training Environment of School’s Principals |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | حسانين، آمال حسين جمعة (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | أبو خطوة، السيد عبدالمولى السيد (مشرف), حسين، عايدة فاروق (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| موقع: | الاسكندرية |
| التاريخ الهجري: | 1443 |
| الصفحات: | 1 - 238 |
| رقم MD: | 1396356 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة الاسكندرية |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
99
عناصر مشابهة
-
فعالية برنامج مقترح لتنمية بعض مهارات التفاعل الصفي لدى معلمي المرحلة الإعدادية أثناء الخدمة
بواسطة: سعيد، عاطف محمد منشور: (2005) -
فاعلية برنامج تدريب تشاركي لتنمية مهارات إدارة المقررات الإلكترونية لدى طلاب الدبلوم المهنية بكلية التربية
بواسطة: مصطفى، حمدى محمود منشور: (2019) -
فاعلية برنامج تدريبي إلكتروني قائم على نمطي التعلم التشاركي في تنمية مهارات تصميم الاختبارات الإلكترونية والتقبل التكنولوجي TAM لدى طلاب الدراسات العليا بكلية التربية
بواسطة: موسى، نجوان أبو اليزيد مدني منشور: (2022) -
أثر التفاعل بين إستراتيجيتين للمراجعة الإلكترونية (التلخيص/الأسئلة) ونمطي المراجعة (الفردي/التشاركي)على التحصيل المعرفي الفوري والمرجأ وفاعلية الذات لدى الطلاب المعلمين بكلية التربية
بواسطة: عطية، داليا أحمد شوقي كامل منشور: (2014) -
استخدام برنامج حاسوبي مقترح في التدريب عن بعد لتنمية مهارات التخطيط الاستراتيجي لدى مديري المدارس في منطقة الباحة
بواسطة: الغامدي، حمدان بن محمد بسيس منشور: (2013)
