مستوى وعي معلمي اللغة العربية بمفهوم القراءة ومبادئ تعلمها وتعليمها وعلاقته باستراتيجيات تدريسها
| العنوان بلغة أخرى: |
Arabic Teachers' Awareness Level of Reading Concept and Its Learning and Teaching Principles as Related to Its Teaching Strategies |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | طلفاح، علي محمود (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الحوامدة، محمد فؤاد فالح (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 90 |
| رقم MD: | 1400213 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
68
عناصر مشابهة
-
تنور معلمي اللغة العربية في المرحلة الأساسية مفهوم الكتابة ومبادئ تعلمها وتعليمها ودرجة تقديرهم لممارساتهم
بواسطة: الرحامنة، علي سعود محمد منشور: (2020) -
مدى وعي معلمي اللغة العربية في الصفوف الأولى لمفهوم القراءة ومبادئ تعلمها وتعليمها ومدى ممارستهم لها في مواقف التعليم
بواسطة: نصر، حمدان علي حمدان منشور: (2010) -
مستوى تنور معلمي اللغة العربية مفهوم الكتابة ومبادئ تعلمها وتعليمها
بواسطة: الرحامنة، علي سعود محمد منشور: (2023) -
مدى وعى معلمات اللغة العربية فى الحلقة الأولى من التعليم الأساسى بمحافظة مسقط بمفهوم القراءة ومبادئ تعلمها وتعليمها ومدى ممارستهن لها
بواسطة: البوسعيدية، فاطمة بنت يوسف منشور: (2018) -
معتقدات الطلبة معلمي الرياضيات نحو تعلمها وفاعليتهم في تدريسها وعلاقة ذلك بإدراكهم لتطور فهم التلاميذ في الرياضيات
بواسطة: العابد، عدنان سليم منشور: (2020)
