ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > استراتيجية مقترحة لتحويل جامعة...>الوصف

استراتيجية مقترحة لتحويل جامعة المنيا إلى جامعة خضراء على ضوء بعض الخبرات العالمية

العنوان بلغة أخرى: A Proposed Strategy to Transform Minia University into a Green University in the Light of some Global Experiences
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة بني سويف - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: أحمد، مصطفى أحمد شحاتة (مؤلف)
المجلد/العدد: مج20, ع117
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: أبريل
الصفحات: 370 - 472
ISSN: 2682-3055
رقم MD: 1411056
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التنمية المستدامة | الجامعات المصرية | الابتكار الأخضر | الإنتاجية العالمية | البحوث العلمية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الجامعة الخضراء | الاقتصاد الأخضر | الابتكار الأخضر | الخبرات العالمية | Green University | Green Economy | Green Innovation | Global Experiences
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

90

حفظ في:
المستخلص: استهدف هذا البحث صياغة ملامح خطة استراتيجية مقترحة لتحويل جامعة المنيا إلى جامعة خضراء، وقد اعتمد هذا البحث المنهج الوصفي لتحديد مفهوم الاقتصاد الأخضر ونشأته، وتوضيح العلاقة بين التعليم العالي والتنمية الاقتصادية، ثم الوقوف على مقومات الجامعات الخضراء في ضوء بعض ممارسات الجامعات الخضراء العالمية في مجالات (الحرم الجامعي، والتدريس، والبحث العلمي، وخدمة المجتمع). وفضلا عن ذلك تم استخدام أسلوب SWOT لتحليل وتحديد العوامل الاستراتيجية في البيئتين الداخلية والخارجية التي تحكمان عمل الجامعات المصرية (جامعة المنيا نموذجا). ووفقا لأسلوب SWOT، فقد تم إعداد استبانة تقييم عناصر البيئة الداخلية والخارجية لجامعة المنيا في ضوء متطلبات التحول للاقتصاد الأخضر، وتم تحكيمها وتطبيقها على عينة قدرها 253 من أعضاء هيئة التدريس من بعض كليات جامعة المنيا. وفي ضوء النتائج التي أسفرت عنها استجابات عينة البحث تم تحديد نقاط القوة والضعف في البيئة الداخلية لجامعة المنيا، وكذلك تحديد الفرص والتهديدات في البيئة الخارجية المحيطة بها. ومن ثم، تحديد واستكشاف العناصر الأكثر تأثيرا في تحويل جامعة المنيا إلى جامعة خضراء، ومن ثم صياغة البدائل والخيارات الاستراتيجية. وقد أسفر هذا البحث عن عدة نتائج أبرزها: ضعف البنية التكنولوجية بجامعة المنيا، وتزايد الفجوات الرقمية بالمجتمع المصري، ندرة اعتماد المشاريع التعليمية في المناهج الدراسية التي تشجع على الإبداع والابتكار، قلة البرامج الأكاديمية التي تلبي متطلبات الاقتصاد الأخضر، عدم وجود سياسة واضحة ومعلنة للبحث العلمي على المستوى القومي، محدودية تمويل وإنشاء كراسي بحثية متخصصة في مجال الاستدامة والقضايا المرتبطة بها، وقصور التعاون بين الجامعة ومؤسسات الإنتاج. وقد قدم هذا البحث ملامح استراتيجية مقترحة لتحويل جامعة المنيا إلى جامعة خضراء، وانتهى بمجموعة من التوصيات، من أهمها: عدم الانسياق مع توجهات المؤسسات الدولية بالدعوة إلى تقليص دور الدولة في التعليم، تطوير بدائل وآليات متنوعة ومستدامة لتمويل برامج وأنشطة ومشاريع البحث العلمي، وتحديد الأولويات البحثية بالمجالات والتخصصات العلمية، واستحداث بعض البرامج والمقررات الجامعية المرتبطة، وإنشاء بعض مراكز التميز البحثي في مجالات الاقتصاد الأخضر وتطبيقاته المختلفة بالجامعة.

This research aimed at Formulating the features of a proposed strategic plan to transform Egyptian universities into a green university: Minia University as a model. This research adopted the descriptive approach to define the concept of green economy and its origins, and to clarify the relationship between higher education and economic development, and then to stand on the elements of green universities in the light of the best practices of international green universities in the fields of (campus, teaching, scientific research, and community service). In addition, the method was used SWOT To analyze and identify the strategic factors in the internal and external environments that govern the work of Egyptian universities (Minia University as a model). According to style SWOT A questionnaire was prepared Evaluation of the elements of the internal and external environment to Minia University in light of the requirements of the transition to the green economy, it was controlled and applied to a sample of 253 faculty members from some faculties of Minia University. In light of the results of the research sample responses, strengths and weaknesses in the internal environment of Minia University were identified, as well as opportunities and threats in the surrounding external environment. As well as identifying and exploring the most influential elements in the transformation of Minia University into a green university, and then formulating alternatives and strategic options. Results indicated that: the weakness of the technological infrastructure at Minia University, the increasing digital divides in Egyptian society, Rare adoption of educational projects in the curricula that encourage creativity and innovation, The lack of Academic programs that meet requirements of the green economy, The lack of a clear and declared policy for scientific research At the national level, the limited funding and establishment of specialized research chairs in the field of sustainability and related issues, and the lack of cooperation between the university and production institutions. The research ended with formulating and building the features of a proposed strategy to transform the Minia University into a green university.
ISSN: 2682-3055

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.