قياس موافقة معايير مقترحة للرخصة المهنية لمعلم مادة التربية الإسلامية من وجهة نظر الخبراء التربويين
| العنوان بلغة أخرى: |
Measuring the Approval of Proposed Standards for the Professional License of the Islamic Education Teacher from the Point of View of Educational Experts |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
| الناشر: | جامعة كفر الشيخ - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | المطيري، مها هذال (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع111 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الصفحات: | 101 - 150 |
| ISSN: |
2535-2180 |
| رقم MD: | 1421662 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
تمهين التعليم | الرخصة المهنية | المرحلة الابتدائية | Vocational Education | Professional License | Primary Stage
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
27
| ISSN: |
2535-2180 |
|---|
عناصر مشابهة
-
التحديات التي تواجه تطبيق المعايير المهنية للمعلمين والحلول المقترحة لمواجهتها من وجهة نظر المشرفين التربويين في مديريات تربية عمان
بواسطة: الحنبلي، سجى عبدالمجيد منشور: (2015) -
مستوى مهارات القرن الحادي والعشرون في ظل الثورة الصناعية الرابعة لدى معلمي التربية الإسلامية في المرحلة الثانوية بدولة الكويت
بواسطة: المطيري، مها هذال منشور: (2023) -
كفايات معلم رياضيات المرحلة الابتدائية من وجهة نظر الموجهين ونموذج مقترح للمعايير المهنية المعاصرة لمعلم الرياضيات
بواسطة: السراي، ميعاد جاسم سلمان منشور: (2007) -
التحديات التي تواجه تطبيق المعايير المهنية للمعلمين والحلول المقترحة لمواجهتها من وجهة نظر المشرفين التربويين في مديريات تربية عمان
بواسطة: الحنبلي، سجى عبدالمجيد منشور: (2018) -
احتياجات التطور المهني لمعلمي العلوم في ضوء المعايير المهنية للمعلمين من وجهة نظرهم
بواسطة: الدوسري، هذال بن إبراهيم منشور: (2017)
