استخدام معلمي العلوم بمرحلة التعليم الثانوي لتكنولوجيا التعليم وتحدياتها من وجهة نظرهم: دراسة ميدانية بمدارس التعليم الثانوي - مراقبة تعليم العجيلات

المصدر:	المجلة الليبية لعلوم التعليم
الناشر:	الجمعية الليبية لعلوم التعليم
المؤلف الرئيسي:	بريك، سميرة محمد ميلاد (مؤلف)
المجلد/العدد:	ع5
محكمة:	نعم
الدولة:	ليبيا
التاريخ الميلادي:	2022
الشهر:	فبراير
الصفحات:	539 - 560
رقم MD:	1439933
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	تكنولوجيا التعليم \| العملية التعليمية \| التطور التكنولوجي \| التعليم الثانوي
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

LEADER	01062nam a22001937a 4500
001	2186508
041		\|a ara
044		\|b ليبيا
100		\|9 189679 \|a بريك، سميرة محمد ميلاد \|e مؤلف
245		\|a استخدام معلمي العلوم بمرحلة التعليم الثانوي لتكنولوجيا التعليم وتحدياتها من وجهة نظرهم: \|b دراسة ميدانية بمدارس التعليم الثانوي - مراقبة تعليم العجيلات
260		\|b الجمعية الليبية لعلوم التعليم \|c 2022 \|g فبراير
300		\|a 539 - 560
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a تكنولوجيا التعليم \|a العملية التعليمية \|a التطور التكنولوجي \|a التعليم الثانوي
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 015 \|l 005 \|m ع5 \|o 2509 \|s المجلة الليبية لعلوم التعليم \|v 000
856		\|u 2509-000-005-015.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1439933 \|d 1439933