ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر السقالات التعليمية المدعوم...>مارك

أثر السقالات التعليمية المدعومة بالخرائط الذهنية الإلكترونية في تنمية التمثيل الرياضي والدافعية الأكاديمية الذاتية وبقاء أثر التعلم لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي المهني المعاقين سمعيا

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Instructional Scaffolding Supported by Electronic Mind Maps on the Development of Mathematical Representation , Self-Academic Motivation and the Maintenance of Learning Effect among Hearing-Impaired First-Year Vocational Preparatory Pupils
المصدر: مجلة تربويات الرياضيات
الناشر: الجمعية المصرية لتربويات الرياضيات
المؤلف الرئيسي: عبد ربه، سيد محمد عبدالله (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عبدالمحسن، ولاء عاطف محمد كامل (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج26, ع7
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 172 - 238
ISSN: 2090-0562
رقم MD: 1442367
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
تكنولوجيا التعليم | الخرائط الذهنية | تدريس الرياضيات | الإعاقة السمعية | طلبة المرحلة الإعدادية
كلمات المؤلف المفتاحية:
السقالات التعليمية | الخرائط الذهنية الإلكترونية | التمثيل الرياضي | الدافعية الأكاديمية الذاتية | الصف الأول الإعدادي | المعاقين سمعيا | Educational Scaffolding | Electronic Mind Maps | Mathematical Representation | Academic Self-Motivation | First Year of Preparatory | Hearing-Impaired
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

21

حفظ في:
LEADER 02098nam a2200229 4500
001 2188727
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a عبد ربه، سيد محمد عبدالله  |q Abd Rabbuh, Sayed Mohammed Abdullah  |e مؤلف  |9 403112 
245 |a أثر السقالات التعليمية المدعومة بالخرائط الذهنية الإلكترونية في تنمية التمثيل الرياضي والدافعية الأكاديمية الذاتية وبقاء أثر التعلم لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي المهني المعاقين سمعيا 
246 |a The Effect of Instructional Scaffolding Supported by Electronic Mind Maps on the Development of Mathematical Representation , Self-Academic Motivation and the Maintenance of Learning Effect among Hearing-Impaired First-Year Vocational Preparatory Pupils 
260 |b الجمعية المصرية لتربويات الرياضيات  |c 2023  |g أكتوبر 
300 |a 172 - 238 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a تكنولوجيا التعليم  |a الخرائط الذهنية  |a تدريس الرياضيات  |a الإعاقة السمعية  |a طلبة المرحلة الإعدادية 
692 |a السقالات التعليمية  |a الخرائط الذهنية الإلكترونية  |a التمثيل الرياضي  |a الدافعية الأكاديمية الذاتية  |a الصف الأول الإعدادي  |a المعاقين سمعيا  |b Educational Scaffolding  |b Electronic Mind Maps  |b Mathematical Representation  |b Academic Self-Motivation  |b First Year of Preparatory  |b Hearing-Impaired 
700 |a عبدالمحسن، ولاء عاطف محمد كامل  |g Kamel, Walaa Atef Mohamed  |e م. مشارك  |9 354358 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 004  |e Journal of Mathematics Education  |f Maġallaẗ Tarbawīāt al-Rīyāḍaẗ  |l 007  |m مج26, ع7  |o 0202  |s مجلة تربويات الرياضيات  |v 026  |x 2090-0562 
856 |u 0202-026-007-004.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1442367  |d 1442367 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.