فاعلية استراتيجية قائمة على النظرية اللسانية لتنمية بعض مهارات التفاعل اللفظي الحواري القرآني لدى طلاب الصف الثاني الثانوي الأزهري
| العنوان بلغة أخرى: |
Effectiveness of a Strategy Based on Linguistic Theory to Develop Some Quranic Dialogue Verbal Interaction Skills among Students of the Second Secondary Grade Al-Azhar |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
| الناشر: | جامعة كفر الشيخ - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | عبده، أحمد عبده عوض (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الغنيمي، طارق محمد حسن (م. مشارك), حمد، محمد سعد سعد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع111 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الصفحات: | 271 - 297 |
| ISSN: |
2535-2180 |
| رقم MD: | 1443172 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
استراتيجية مقترح | النظرية اللسانية | مهارات التفاعل اللفظي الحواري القرآني | Proposed Strategy | The Linguistic Theory | Some Quranic Dialogue Verbal Interaction Skills
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
2
| LEADER | 01718nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2189488 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a عبده، أحمد عبده عوض |g Abdo, Ahmed Abdo Awad |e مؤلف |9 282742 | ||
| 245 | |a فاعلية استراتيجية قائمة على النظرية اللسانية لتنمية بعض مهارات التفاعل اللفظي الحواري القرآني لدى طلاب الصف الثاني الثانوي الأزهري | ||
| 246 | |a Effectiveness of a Strategy Based on Linguistic Theory to Develop Some Quranic Dialogue Verbal Interaction Skills among Students of the Second Secondary Grade Al-Azhar | ||
| 260 | |b جامعة كفر الشيخ - كلية التربية |c 2023 | ||
| 300 | |a 271 - 297 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a القرآن الكريم |a الثانوي الأزهري |a مهارات التفاعل |a طلبة المرحلة الثانوية | ||
| 692 | |a استراتيجية مقترح |a النظرية اللسانية |a مهارات التفاعل اللفظي الحواري القرآني |b Proposed Strategy |b The Linguistic Theory |b Some Quranic Dialogue Verbal Interaction Skills | ||
| 700 | |a الغنيمي، طارق محمد حسن |g El-Ghonaimy, Tarek Mohammed |e م. مشارك |9 589035 | ||
| 700 | |9 764720 |a حمد، محمد سعد سعد |e م. مشارك |g Hamad, Muhammad Saad Saad | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 051 |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ ğāmiʿaẗ Kafr El-Sheikh |l 111 |m ع111 |o 2071 |s مجلة كلية التربية |v 000 |x 2535-2180 | ||
| 856 | |u 2071-000-111-051.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1443172 |d 1443172 | ||
عناصر مشابهة
-
برنامج قائم على التفاعل اللفظي وأثره في تنمية مهارات الضبط الشفهي والاتجاه نحو النحو لدى طلاب الصف الأول الثانوي الأزهري
بواسطة: عبده، أحمد عبده عوض منشور: (2021) -
استراتيجية مقترحة قائمة على التعلم بالنمذجة لتنمية مفاهيم علم العروض لدى طلاب المرحلة الثانوية الأزهرية
بواسطة: عمران، إبراهيم محمود محمد أحمد منشور: (2022) -
فاعلية وحدة مقترحة في العروض قائمة على نظرية العبء المعرفي في تنمية المهارات العروضية لدى طلاب الصف الثاني الثانوي الأزهري واتجاهاتهم نحو دراسة العروض
بواسطة: عبدالله، محمد عبدالوهاب محمد منشور: (2021) -
برنامج مقترح لتنمية المفاهيم الفقهية لدى طلاب الصف الأول الثانوى الأزهرى فى ضوء مبادئ النظرية البنائية
بواسطة: عبده، أحمد عبده عوض منشور: (2020) -
استراتيجية مقترحة قائمة على نظرية الذكاء الناجح لتنمية بعض مهارات الطلاقة القرائية لدى تلاميذ الصف الثالث الابتدائي الأزهري
بواسطة: علم، وائل أحمد جمال الدين عبدالحميد منشور: (2022)
