ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية استخدام نظرية الذكاء ال...>الوصف

فاعلية استخدام نظرية الذكاء الناجح في تدريس وحدة الخلية: التركيب والوظيفة لتنمية مهارات الفهم العميق لدى طلاب الصف الأول الثانوي

المصدر: مجلة كلية التربية بدمياط
الناشر: جامعة دمياط - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: إبراهيم، أميمة عبدالكريم عبدالرازق (مؤلف)
مؤلفين آخرين: هاني، مرفت حامد محمد (م. مشارك), الزيني، سامية أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ج88
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: يناير
الصفحات: 107 - 158
ISSN: 1110-3930
رقم MD: 1456087
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
مهارات التفكير | الفهم العميق | طلبة المدارس
كلمات المؤلف المفتاحية:
نظرية الذكاء الناجح | مهارات الفهم العميق | Successful Intelligence Theory | Deep Understanding Skills
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
ISSN: 1110-3930

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.