الإسهام النسبي لدافعية الاتقان في التنبؤ بتحمل الغموض الأكاديمي لدى طلبة المرحلة الثانوية
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة بورسعيد - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | دسوقي، شيرين محمد أحمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | المغازي، إبراهيم محمد (م. مشارك), عفيفي، هبة السيد السيد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع46 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 577 - 594 |
| ISSN: |
2090-5319 |
| رقم MD: | 1459473 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الإسهام النسبي | دافعية الاتقان | الغموض الأكاديمي | طلبة المرحلة الثانوية | Relative Contribution | Mastery Motivation | Academic Ambiguity | Secondary School Students
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1
| ISSN: |
2090-5319 |
|---|
عناصر مشابهة
-
الإسهام النسبي لكل من استراتيجيات تنظيم الدافعية ورأس المال النفسي الأكاديمي ودعم الاستقلال المدرك في التنبؤ بالنجاح الأكاديمي لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: عطية، عائشة علي رف الله منشور: (2022) -
الإسهام النسبي للوعي ما وراء المعرفي والفضول المعرفي في التنبؤ بالنهوض الأكاديمي لدى طلاب كلية التربية
بواسطة: سيد، رانيا إمام مصطفى منشور: (2022) -
الإسهام النسبي لليقظة العقلية والذكاء الإنفعالي ووجهة الضبط في التنبؤ بالتوجه نحو المستقبل لدى طلبة المرحلة الثانوية
بواسطة: الملاحة، حنان عبدالفتاح أحمد منشور: (2021) -
الإسهام النسبي لكل من الطمأنينة الانفعالية والتفاؤل لدى طلاب المرحلة الثانوية بمدارس تحفيظ القرآن الكريم في التنبؤ بالصمود النفسي
بواسطة: الضيدان، الحميدي محمد ضيدان منشور: (2020) -
الإسهام النسبى لكل من معنى الحياة والعوامل الخمسة الكبرى للشخصية فى التنبؤ بالسعادة الذاتية لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: عمار، أميمة عزت محمد منشور: (2019)
