ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الإسهام النسبي لدافعية الاتقان...>مارك

الإسهام النسبي لدافعية الاتقان في التنبؤ بتحمل الغموض الأكاديمي لدى طلبة المرحلة الثانوية

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة بورسعيد - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: دسوقي، شيرين محمد أحمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: المغازي، إبراهيم محمد (م. مشارك), عفيفي، هبة السيد السيد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع46
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: أبريل
الصفحات: 577 - 594
ISSN: 2090-5319
رقم MD: 1459473
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
علم النفس التربوي | طلبة المرحلة الثانوية | مصر
كلمات المؤلف المفتاحية:
الإسهام النسبي | دافعية الاتقان | الغموض الأكاديمي | طلبة المرحلة الثانوية | Relative Contribution | Mastery Motivation | Academic Ambiguity | Secondary School Students
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

2

حفظ في:
LEADER 01403nam a22002297a 4500
001 2204632
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a دسوقي، شيرين محمد أحمد  |g Desoky, Shreen Mohamed  |e مؤلف  |9 224467 
245 |a الإسهام النسبي لدافعية الاتقان في التنبؤ بتحمل الغموض الأكاديمي لدى طلبة المرحلة الثانوية 
260 |b جامعة بورسعيد - كلية التربية  |c 2024  |g أبريل 
300 |a 577 - 594 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a علم النفس التربوي  |a طلبة المرحلة الثانوية  |a مصر 
692 |a الإسهام النسبي  |a دافعية الاتقان  |a الغموض الأكاديمي  |a طلبة المرحلة الثانوية  |b Relative Contribution  |b Mastery Motivation  |b Academic Ambiguity  |b Secondary School Students 
700 |a المغازي، إبراهيم محمد  |e م. مشارك  |9 169594 
700 |9 485280  |a عفيفي، هبة السيد السيد  |e م. مشارك 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 017  |e Faculty of Education Journals - Port Said  |f Mağalaẗ kuliaẗ Al-Tarbiyyaẗ . bi-Bur Saʿīd  |l 046  |m ع46  |o 0232  |s مجلة كلية التربية  |v 000  |x 2090-5319 
856 |u 0232-000-046-017.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1459473  |d 1459473 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.