ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية تدريس العلوم باستخدام المتاحف الافتراضية في ضوء النظرية التواصلية لتنمية المفاهيم والتنور الجيولوجي لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of Science Teaching Using Virtual Museums in the Light of the Communicative Theory for Developing Concepts and Geological Enlightenment for First Year Preparatory Students
المصدر: مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية
الناشر: جامعة سوهاج - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: حسانين، بدرية محمد محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: زكي، حنان مصطفى أحمد (م. مشارك), بكر، صفاء محمد محمود (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع20
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: فبراير
الصفحات: 273 - 302
ISSN: 2682-2989
رقم MD: 1459982
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
المتاحف الافتراضية | النظرية التواصلية | المفاهيم | التنور الجيولوجي | Virtual Museums Concepts | Communicative Theory | Concepts | Geological Enlightenment
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
ISSN: 2682-2989

عناصر مشابهة