أثر استخدام المنظمات المسبقة والاسلوب المعرفي على التعلم في مستوياته المختلفة

المصدر:	دراسات تربوية
الناشر:	رابطة التربية الحديثة
المؤلف الرئيسي:	شريف، نادية محمود (مؤلف)
المجلد/العدد:	مج4 , ج 17
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	1989
الشهر:	مارس
الصفحات:	111 - 157
رقم MD:	15627
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	أوزابل \| التعليم \| نظريات التعلم \| المعرفة العلمية \| التعليم المعرفي \| سيكولوجية التعليم \| علم النفس التعليمي \| التعليم الذاتي \| التفوق العقلي
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

31

LEADER	01062nam a22001937a 4500
001	0047285
044		\|b مصر
100		\|a شريف، نادية محمود \|g Shereef, Nadia Mohamoud \|e مؤلف \|9 246764
245		\|a أثر استخدام المنظمات المسبقة والاسلوب المعرفي على التعلم في مستوياته المختلفة
260		\|b رابطة التربية الحديثة \|c 1989 \|g مارس
300		\|a 111 - 157
336		\|a بحوث ومقالات
555		\|a 9853 \|a 20159
653		\|a أوزابل \|a التعليم \|a نظريات التعلم \|a المعرفة العلمية \|a التعليم المعرفي \|a سيكولوجية التعليم \|a علم النفس التعليمي \|a التعليم الذاتي \|a التفوق العقلي
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 006 \|l 017 \|m مج4 , ج 17 \|o 0041 \|s دراسات تربوية \|t Educational Studies \|v 004
856		\|u 0041-004-017-006.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 31002273 \|a EduSearch \|d 2014-06-17
999		\|c 15627 \|d 15627