أثر استخدام بعض الاستراتيجيات التدريسية القائمة على نظرية الذكاءات المتعددة في دعم أنشطة الأركان التعليمية و تنمية التفكير الإبداعي و الاتجاه نحو المدرسة لدى تلاميذ مدارس التعليم المجتمعي
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة بنها - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | حسين، عادل أحمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج 23, ع 90 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 1 - 56 |
| ISSN: |
1110-2411 |
| رقم MD: | 162270 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: |
مهارات التفكير
| مصر
| استراتيجيات التدريس
| طرق التدريس
| المهارات التدريسية
| الذكاءات المتعددة
| التفكير الابتكاري
| التفكير الابداعي
| طلاب التعليم المجتمعي
| رعاية الموهوبين
| التحصيل الدراسي
| مدارس المجتمع
| منظمة اليونيسيف
| مدارس الفصل الواحد
| المدارس الصديقة للفتيات
| تعليم البنات
| أطفال الشوارع
| الذكاء الاجتماعي
| التنشئة الاجتماعية
| الذكاء الطبيعي
| الذكاء الموسيقي
| أسيوط
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
646
| LEADER | 01782nam a22001937a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0591940 | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a حسين، عادل أحمد |g Hussein, Adel Ahmed |e مؤلف |9 212706 | ||
| 245 | |a أثر استخدام بعض الاستراتيجيات التدريسية القائمة على نظرية الذكاءات المتعددة في دعم أنشطة الأركان التعليمية و تنمية التفكير الإبداعي و الاتجاه نحو المدرسة لدى تلاميذ مدارس التعليم المجتمعي | ||
| 260 | |b جامعة بنها - كلية التربية |c 2012 |g أبريل | ||
| 300 | |a 1 - 56 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 555 | |a 816235 | ||
| 653 | |a مهارات التفكير |a مصر |a استراتيجيات التدريس |a طرق التدريس |a المهارات التدريسية |a الذكاءات المتعددة |a التفكير الابتكاري |a التفكير الابداعي |a طلاب التعليم المجتمعي |a رعاية الموهوبين |a التحصيل الدراسي |a مدارس المجتمع |a منظمة اليونيسيف |a مدارس الفصل الواحد |a المدارس الصديقة للفتيات |a تعليم البنات |a أطفال الشوارع |a الذكاء الاجتماعي |a التنشئة الاجتماعية |a الذكاء الطبيعي |a الذكاء الموسيقي |a أسيوط | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 010 |e Journal of Faculty of Education |f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyẗ Ǧamiʿaẗ Banhā |l 090 |m مج 23, ع 90 |o 0225 |s مجلة كلية التربية |v 023 |x 1110-2411 | ||
| 856 | |u 0225-023-090-010.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |1 0 |4 0 |7 0 |9 31286517 |a EduSearch |d 2014-06-17 | ||
| 999 | |c 162270 |d 162270 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر التدريس باستراتيجية الذكاءات المتعددة لمادة الاجتماعيات بالصف الثاني متوسط على تنمية التفكير الابتكاري والاتجاه نحو المادة
بواسطة: آل ملوذ، حصة محمد عامر منشور: (2017) -
تطوير برنامج في مادة الجغرافيا للصف السادس الأساسي في ضوء نظرية الذكاءات المتعددة وقياس أثره في تنمية مهارات التفكير الناقد والتفكير الإبداعي وتحصيل الطلبة في المدارس الخاصة في العاصمة (عمان)
بواسطة: السباتين، مريم عبدالرحمن محمد منشور: (2021) -
فاعلية إستراتيجيات قائمة على نظرية الذكاءات المتعددة فى تنمية بعض جوانب القوة الرياضياتية لدي تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي
بواسطة: المتولي، صابرين محمد منصور منشور: (2013) -
أثر استخدام استراتيجيات الذكاءات المتعددة في تنمية بعض مهارات التفكير الأساسية و تحصيل الرياضيات و الميل نحوها لدى تلاميذ الصف الأول متوسط من ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: فرغلي، أشرف محمد حسين منشور: (2009) -
فعالية استخدام انشطة قائمة على الذكاءات المتعددة في تدريس التاريخ على تنمية بعض مهارات التفكير التاريخي والميول نحو المادة لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي
بواسطة: يوسف، هالة الشحات عطية منشور: (2012)
