ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







اتجاهات طلبة الصف العاشر الأساسي بسلطنة عمان نحو التنوع الأحيائي في ضوء بعض المتعيرتن

المصدر: مجلة دراسات الخليج والجزيرة العربية (الكويت)
المؤلف الرئيسي: أمبوسعيدي، عبدالله بن خميس بن علي
المجلد/العدد: س 38, ع 145
محكمة: نعم
التاريخ الميلادي: 2012
التاريخ الهجري: 1433
الشهر: أبريل / جمادى الأولى
الصفحات: 19 - 55
رقم MD: 189149
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EcoLink, HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى تقصي اتجاهات طلبة الصف العاشر الأساسي بسلطنة عمان نحو التنوع الأحيائي في ضوء بعض المتغيرات. \\ \\\ تكونت عينة الدراسة من (1357) طالبًا وطالبة من طلبة الصف العاشر الأساسي بسلطنة عمان، اختيروا من ثلاث محافظات تعليمية تمثل بيئات حيوية مختلفة (جبلية وساحلية وسهلية). ولتحقيق أهداف الدراسة صمم مقياس اتجاه نحو التنوع الأحيائي من (40) عبارة وزعت في صورتها النهائية على ثلاثة مجالات. وقد تم التحقق من صدقه بعرضه على مجموعة من المحكمين في تدريس العلوم والقياس والتقويم والأحياء، كما حسب ثباته من خلال استخدام طريقة ثبات الاتساق الداخلي باستخدام معادلة كرونباخ ألفا، على عينة بلغت (30) طالبًا من خارج عينة الدراسة، وقد بلغت قيمة ألفا (0.83)؛ مما يشير إلى مناسبته لغرض الدراسة. \\ \\\ أشارت نتائج الدراسة إلى أن الطلبة لديهم اتجاهات موجبة (إيجابية) نحو التنوع الأحيائي، كذلك بينت النتائج وجود فروق دالة إحصائيًا بين الذكور والإناث في اتجاهاتهم نحو التنوع الأحيائي ولصالح الإناث، وأيضًا وجود فروق بين الطلبة الذين لديهم حديقة منزلية أو بستان وبين الذين لا يوجد لديهم ذلك، ولصالح الطلبة الذين يوجد لديهم،وعدم وجود فروق دالة إحصائيًا للتفاعل بين المتغيرين (النوع ووجود حديقة منزلية أو بستان من عدمه). كما دلت نتائج الدراسة على وجود فروق دالة إحصائيًا بين الطلبة الذين يسكنون على الساحل والذين يسكنون في السهل،وأولئك الذين يسكنون في الجبل في مجالات المقياس الثلاثة وفي المقياس ككل، ولصالح الطلبة الذين يسكنون في الجبل. \\ \\\ وخلصت الدراسة إلى عدد من التوصيات والمقترحات في ضوء ما أسفرت عنه من نتائج، من ضمنها الاهتمام بصورة أفضل بتنمية اتجاهات الطلبة نحو التنوع الأحيائي، وخاصة لدى الطلبة الذكور، لما لذلك من أثر في سلوك هؤلاء الطلبة وتعاملهم مع بيئتهم، والقيام بمزيد من الدراسات والبحوث في هذا الموضوع على صفوف ومتغيرات أخرى.
البحث عن مساعدة: 525486 735295

عناصر مشابهة