مستويات التفكير في الهندسة لدى الطلبة المعلمين
| المصدر: | أبحاث اليرموك - سلسلة العلوم الإنسانية والاجتماعية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة اليرموك - عمادة البحث العلمي |
| المؤلف الرئيسي: | خصاونة، أمل عبدالله (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج 10, ع 1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
1994
|
| التاريخ الهجري: | 1414 |
| الصفحات: | 439 - 481 |
| ISSN: |
1023-0165 |
| رقم MD: | 20975 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| ISSN: |
1023-0165 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
605444 810256 819353 22475 7994 18816 763554 |
عناصر مشابهة
-
مستويات التفكير الهندسي لدى الطلاب المعلمين تخصص رياضيات بكلية التربية بأسيوط في ضوء نموذج فان هيل
بواسطة: حسن، محمود محمد منشور: (2001) -
أثر استخدام خرائط الشكل V في تدريس الهندسة على التحصيل والتفكير الهندسي لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي
بواسطة: إسماعيل، محمد ربيع حسني منشور: (2000) -
مستويات التفكير في الهندسة الفضائية لدى طلبة الصف العاشر
بواسطة: خصاونة، أمل عبدالله منشور: (2007) -
أثر استراتيجيتي مهارات التفكير فوق المعرفي واستخدام الأمثلة على حل المشكلات الهندسية لدى طلبة الصف التاسع الأساسي
بواسطة: الزعبي، علي محمد منشور: (2007) -
مفهوم البرهان الرياضي لدى معلمي الرياضيات ومقدرتهم في الحكم على صدقه وبنائه
بواسطة: خصاونة، أمل عبدالله منشور: (2009)
