الحوافز التي تجعل طلاب جامعة أم القرى يلتحقون ببرامج إعداد المعلم
| العنوان بلغة أخرى: |
Motivations That Make Students of Umm Al-Qura University Join Teacher Education Programs |
|---|---|
| المصدر: | دراسات في المناهج وطرق التدريس |
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس |
| المؤلف الرئيسي: | الوابلي، سليمان بن محمد بن سليمان (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الدخيل، إبراهيم بن علي (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع 37 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
1996
|
| الشهر: | يولية |
| الصفحات: | 21 - 64 |
| ISSN: |
2535-213X |
| رقم MD: | 40235 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
12
| ISSN: |
2535-213X |
|---|
عناصر مشابهة
-
مشكلات التربية العملية في مدارس التطبيق الميداني كما يراها الطلاب المعلمون والطالبات المعلمات في كليتي العلوم التطبيقية والعلوم الاجتماعية بجامعة أم القرى
بواسطة: الدخيل، إبراهيم بن علي منشور: (1997) -
العلاقة بين استراتيجيات التعلم والدراسة وكل من التخصص والمستوى الدراسي لدى طلبة كليات إعداد المعلمين والمعلمات بالرياض
بواسطة: المنيع، عثمان بن عبدالعزيز منشور: (1996) -
الاتجاهات نحو دراسة المواد التربوية ومهنة التدريس لدى طلاب الدبلوم العام - بكلية التربية بطنطا وعلاقة ذلك بتخصصهم وتوافقهم الدراسي
بواسطة: عبدالرحمن، عبدالملك طه منشور: (1996) -
اتجاهات طلاب وطالبات جامعة أم القرى نحو دراسة مواد الإعداد التربوي في ضوء كل من ( التخصص ، والجنس ) وعلاقة ذلك بالأداء التدريسي في مواد التربية الإسلامية
بواسطة: التويم، خالد بن محمد يوسف منشور: (2009) -
تأثير خبرة العام الأول في مهنة التدريس على الاتجاهات النفسية لخريجي كليات التربية
بواسطة: عبدالرحيم، طلعت حسن منشور: (1981)
