ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر استراتيجية خرائط التفكير القائمة على الدمج في تنمية التحصيل في مادة العلوم والتفكير الناقد والاتجاه نحو العمل التعاوني لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية

المصدر: مجلة التربية العلمية -مصر
المؤلف الرئيسي: فتح الله، مندور عبدالسلام
المجلد/العدد: مج 11, ع 4
محكمة: نعم
التاريخ الميلادي: 2008
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 231 - 266
رقم MD: 42374
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01334nam a22001817a 4500
001 0188645
100 |9 288252  |a فتح الله، مندور عبدالسلام  |e معد 
245 |a أثر استراتيجية خرائط التفكير القائمة على الدمج في تنمية التحصيل في مادة العلوم والتفكير الناقد والاتجاه نحو العمل التعاوني لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية 
260 |c 2008  |g ديسمبر 
300 |a 231 - 266 
336 |a بحوث ومقالات 
555 |a 761351  |a 700075  |a 761023  |a 816190  |a 704797  |a 525786  |a 784849 
653 |a استراتيجيات التعلم  |a السعودية  |a التعليم المتوسط  |a طلاب المدارس المتوسطة  |a الوسائل التعليمية  |a طرق التدريس  |a التعلم التعاوني  |a العلوم  |a تدريس العلوم  |a التفكير  |a مهارات التفكير  |a التحصيل الدراسي  |a خرائط التفكير  |a الاتجاهات التربوية  |a التقييم التربوي 
773 |c 007  |l 004  |m  مج 11, ع 4  |o 0157  |s مجلة التربية العلمية -مصر   |v 011 
856 |u 0157-011-004-007.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |1 0  |4 0  |7 0  |9 31211901  |a EduSearch  |d 2014-06-17 
999 |c 42374  |d 42374 

عناصر مشابهة