القضايا الفلسفية في التربية بين الثنائية والازدواجية نحو مدخل تكاملي

المصدر:	التربية المعاصرة
الناشر:	رابطة التربية الحديثة
المؤلف الرئيسي:	حسن، محمد يوسف (مؤلف)
المجلد/العدد:	س 7, ع 15
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	1990
الشهر:	أبريل
الصفحات:	208 - 239
رقم MD:	42905
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الادارة التعليمية \| الفلسفة \| فلسفة التربية \| المشكلات الفلسفية \| التحليل الفلسفي \| النقد الفلسفي \| المفاهيم \| نظريات التعلم \| النظريات الفلسفية
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

72

LEADER	01021nam a22001817a 4500
001	0190032
044		\|b مصر
100		\|a حسن، محمد يوسف \|g Hassan, Mohamed Youseef \|e مؤلف \|9 211297
245		\|a القضايا الفلسفية في التربية بين الثنائية والازدواجية \|b نحو مدخل تكاملي
260		\|b رابطة التربية الحديثة \|c 1990 \|g أبريل
300		\|a 208 - 239
336		\|a بحوث ومقالات
653		\|a الادارة التعليمية \|a الفلسفة \|a فلسفة التربية \|a المشكلات الفلسفية \|a التحليل الفلسفي \|a النقد الفلسفي \|a المفاهيم \|a نظريات التعلم \|a النظريات الفلسفية
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 009 \|l 015 \|m س 7, ع 15 \|o 0036 \|s التربية المعاصرة \|t Modern Education \|v 007
856		\|u 0036-007-015-009.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 30994257 \|a EduSearch \|d 2014-06-17
999		\|c 42905 \|d 42905