ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية استخدام طريقة حل المشكل...>مارك

فاعلية استخدام طريقة حل المشكلات المعزز ببرمجة الحاسوب بلغة بيسك في تحصيل طلاب الفرقة الثانية شعبة الرياضيات بكلية التربية لوحدة المصفوفات واتجاهاتهم نحو الرياضيات

المصدر: التربية المعاصرة
الناشر: رابطة التربية الحديثة
المؤلف الرئيسي: الفار، إبراهيم عبدالوكيل، ت. 2020 م. (مؤلف)
المجلد/العدد: س 19, ع 62
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2002
الشهر: نوفمبر
الصفحات: 141 - 174
رقم MD: 43315
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
استراتيجيات التعلم | التعليم العالي | طلاب الجامعات | الرياضيات | تدريس الرياضيات | طرق التدريس | اسلوب حل المشكلات | الاتجاهات التربوية | الحاسبات الالكترونية | التعليم بالحاسوب | لغة البيسك | التقييم التربوي | الاختبارات والمقاييس التربوية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

65

حفظ في:
LEADER 01432nam a22001937a 4500
001 0190995
044 |b مصر 
100 |a الفار، إبراهيم عبدالوكيل، ت. 2020 م.  |g Alfar, Ibrahim Abdul Wakeel  |e مؤلف  |9 152604 
245 |a فاعلية استخدام طريقة حل المشكلات المعزز ببرمجة الحاسوب بلغة بيسك في تحصيل طلاب الفرقة الثانية شعبة الرياضيات بكلية التربية لوحدة المصفوفات واتجاهاتهم نحو الرياضيات 
260 |b رابطة التربية الحديثة  |c 2002  |g نوفمبر 
300 |a 141 - 174 
336 |a بحوث ومقالات 
555 |a 703105 
653 |a استراتيجيات التعلم  |a التعليم العالي  |a طلاب الجامعات  |a الرياضيات  |a تدريس الرياضيات  |a طرق التدريس  |a اسلوب حل المشكلات   |a الاتجاهات التربوية  |a الحاسبات الالكترونية  |a التعليم بالحاسوب  |a لغة البيسك  |a التقييم التربوي  |a الاختبارات والمقاييس التربوية 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 003  |l 062  |m  س 19, ع 62  |o 0036  |s التربية المعاصرة  |t Modern Education  |v 019 
856 |u 0036-019-062-003.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |1 0  |4 0  |7 0  |9 30994837  |a EduSearch  |d 2014-06-17 
999 |c 43315  |d 43315 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.