| LEADER |
03276nam a22002177a 4500 |
| 001 |
1395292 |
| 024 |
|
|
|3 10.34065/1262-012-001-004
|
| 044 |
|
|
|b فلسطين
|
| 100 |
|
|
|a الأستاذ، محمود حسن
|g Al-Ostaz, Mahmoud H. M.
|q Alostaz, Mahmoud Hassan
|e مؤلف
|9 76357
|
| 245 |
|
|
|a تحليل الخطاب التربوي و الأكاديمي في الجامعات الفلسيطينية من منظور إستراتيجي
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الأقصى
|c 2008
|g يناير / ذو الحجة
|m 1428
|
| 300 |
|
|
|a 91 - 124
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى التعرف على توجهات الخطاب التربوي الأكاديمي في الجامعات الفلسطينية في تخصصات التربية الثلاث الأساسية وهي المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وعلم النفس، وكذلك حجم إنتاجية هذا الخطاب وطبيعة النمو الحاصل فيه، وما إذا كانت هذه التوجهات والإنتاجية تسير في ضوء خطة استراتيجية أم لا فتكونت عينة الدراسة من جميع الرسائل العلمية التربوية لمرحلتي الماجستير والدكتوراه في جامعات قطاع غزة وعددها (292) رسالة واتبع الباحث المنهج الوصفي التحليلي، واستخدم عدة قوائم لرصد الخطاب التربوي الأكاديمي وفق متغيرات الجامعة والتخصص والتوجه. وتوصلت الدراسة بشكل عام إلى أن الخطاب التربوي الأكاديمي غير تابع من خطة استراتيجية بل أنه يسير بطريقة عشوائية محصنة
|b This study aims to recognize the academic educational discourse in the Palestinian universities in the three major Educational areas: curriculum and methods of teachings education principles and psychology. Also the size of discourse productivity and its growth and whether productivity go in the light of strategic plan or not .the sample of study consisted of all Educational MA and PhD thesis's in Gaza strip universities and its number (292) dissertations. the analytical descriptive method was used in this study and the researcher used lists to university variables specialization and attitude. Generally the study concludes that the academic educational discourse is not orginate from strategic plan but it goes randomly.
|
| 555 |
|
|
|a 489469
|
| 653 |
|
|
|a البحث العلمي
|a التعليم الجامعي
|a الجامعات و الكليات
|a فلسطين
|a كليات التربية
|a الرسائل الجامعية
|a غزة
|a البحوث التربوية
|a الدراسات العليا
|a التخطيط الاستراتيجي
|a التخصصات الدراسية
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 004
|e Journal of Al-Aqsa University - Series of Human Science
|f Mağallaẗ al-Aqṣá
|l 001
|m مج 12, ع 1
|o 1262
|s مجلة جامعة الأقصى - سلسلة العلوم الإنسانية
|v 012
|x 2070-3147
|
| 856 |
|
|
|u 1262-012-001-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 507595
|d 507595
|
