دراسة العلاقة بين الاتجاهات العلمية نحو العلوم والتحصيل الدراسي عند طالبات الصف الأول الثانوي
| المؤلف الرئيسي: | جان، خديجة محمد سعيد عبدالله (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | الرائقي، محمد إبراهيم أحمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
1984
|
| موقع: | مكة المكرمة |
| التاريخ الهجري: | 1404 |
| الصفحات: | 1 - 164 |
| رقم MD: | 532251 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة أم القرى |
| الكلية: | كلية الشريعة والدراسات الإسلامية |
| الدولة: | السعودية |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
استراتيجية الويب كويست في تدريس مقرر الاجتماعيات و أثرها على التحصيل الدراسي لدى طالبات الصف الأول الثانوي
بواسطة: الطويلعي، ميرفت عبدالرحمن صالح منشور: (2013) -
وحدة مقترحة في الفيزياء البيئية لطلاب الصف الأول الثانوي و أثرها على تحصيل المفاهيم و الاتجاهات نحو الفيزياء و نحو البيئة
بواسطة: فراج، محسن حامد منشور: (2001) -
فاعلية إستخدام إستراتيجية التعلم التعاوني في التحصيل الأكاديمي وتنمية الإتجاه نحو مادة العلوم لدى طالبات الصف الأول الثانوي
بواسطة: جان، خديجة محمد سعيد عبدالله منشور: (2004) -
فاعلية تدريس وحدة فى العلوم باستخدام أحد نماذج نظرية بياجية على تحصيل بعض المفاهيم العلمية وتنمية دافع الإنجاز لدى طالبات الصف الأول الإعدادي بالمدينة المنورة
بواسطة: سليمان، سميحة محمد سعيد منشور: (2012) -
الكفاءات الذاتية المدركة والدافع للإنجاز لدى طالبات الصف الأول الثانوي المتأخرات دراسياً والعاديات
بواسطة: السيد، نهلة متولي منشور: (2010)
