أثر استخدام الألعاب التعليمية الموجهة في تنمية بعض مهارات القراءة للتلاميذ ذوي صعوبات التعلم في الصف الثاني من التعليم الأساسي في سلطنة عمان
| المؤلف الرئيسي: | الكندي، نعيمة سيف سعيد (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | يونس، فتحي علي إبراهيم (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2009
|
| موقع: | القاهرة |
| الصفحات: | 1 - 265 |
| رقم MD: | 540103 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم |
| الكلية: | معهد البحوث والدراسات العربية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01707nam a22003137a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0268838 | ||
| 100 | |a الكندي، نعيمة سيف سعيد |e مؤلف |9 161458 | ||
| 245 | |a أثر استخدام الألعاب التعليمية الموجهة في تنمية بعض مهارات القراءة للتلاميذ ذوي صعوبات التعلم في الصف الثاني من التعليم الأساسي في سلطنة عمان | ||
| 260 | |c 2009 |a القاهرة | ||
| 300 | |a 1 - 265 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 653 | |a سلطنة عمان |a طلاب التعليم الأساسي |a ذوو صعوبات التعلم |a التعليم باللعب |a تعليم القراءة | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم |f معهد البحوث والدراسات العربية |g مصر |o 0011 | ||
| 700 | |a يونس، فتحي علي إبراهيم |g Younis, Fathi Ali |e مشرف |9 335956 | ||
| 856 | |u 9801-028-001-0011-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9801-028-001-0011-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9801-028-001-0011-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9801-028-001-0011-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-028-001-0011-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-028-001-0011-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-028-001-0011-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-028-001-0011-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-028-001-0011-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9801-028-001-0011-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9801-028-001-0011-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 540103 |d 540103 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر برنامج قرائي مقترح في تنمية المهارات القرائية لدى الطالبات ذوات صعوبات التعلم بمرحلة التعليم الأساسي بسلطنة عمان: دراسة تجريبية
بواسطة: عبدالكريم، سلوى السعيد منشور: (2014) -
المعالجة الصوتية وعلاقتها بالذاكرة العاملة لدى الطلبة ذوي صعوبات القراءة والطلبة العاديين في الحلقة الأولي من التعليم الأساسي بمحافظة مسقط بسلطنة عمان
بواسطة: المعمرية، رقية بنت عبدالله بن مرهون منشور: (2019) -
أثر استراتيجية القراءة الموجهة في تحسين مهارات الفهم القرائي لدى طالبات الصف الخامس الأساسي ذوات صعوبات القراءة في محافظة ظفار بسلطنة عمان
بواسطة: باعمر، علياء بنت عقيل بن سالم منشور: (2018) -
أثر استخدام استراتيجيات الذكاءات المتعددة في تحصيل العلوم وبعض العمليات العقلية وبقاء أثر التعلم لتلاميذ الصف الخامس الاساسي ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: صادق، منير موسى منشور: (2007) -
التنبؤ بصعوبات التعلم في القراءة من صعوبات التعلم النمائية الأولية لدى تلاميذ مرحلة التعليم الأساسي في سلطنة عمان
بواسطة: حسن، عبدالحميد سعيد منشور: (2006)
