مشكلات برنامج اعداد معلمي الدراسات الاجتماعية كما يقدرها الطلبة المعلمون المتخصصون بها في كليات المجتمع الاردنية
| العنوان بلغة أخرى: |
Problems of Social Studies Teacher Preparing Program as Assessed by Student - Teachers Specializing in Social Studies in Jordanian Private and Public Communitycolleges |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | اللافي، عاطف حسن الصالح (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | أبو حلو، يعقوب عبدالله (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
1990
|
| موقع: | اربد |
| الصفحات: | 1 - 104 |
| رقم MD: | 568613 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية والفنون |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
53
عناصر مشابهة
-
مدى فاعلية برنامج إعداد معلمي الدراسات الاجتماعية في كليات المجتمع الأردنية
بواسطة: الشويطر، عيسى محمد نزال منشور: (1991) -
الإتجاهات الحديثة في التكامل بين اللغة العربية و المواد الدراسية الآخرى في المرحلة الابتدائية
بواسطة: قاسم، محمد جابر منشور: (2004) -
تقويم فاعلية برنامج اعداد معلمي العلوم للمرحلة الالزامية في كليات المجتمع الأردنية
بواسطة: حداد، أكمل كمال خوري منشور: (1988) -
مدى انعكاس الصيغ الجديدة لمناهج التربية الاجتماعية والوطنية على الدور المستقبلي لمعلم الدراسات الاجتماعية في الأردن : دراسة تحليلية
بواسطة: الطيطي، محمد عيسى جاد الله منشور: (2010) -
تحديد المشكلات التي تواجه طلبة الجامعة الأردنية من معلمي الصف والمجال في التربية العملية
بواسطة: ناصر، إبراهيم عبدالله منشور: (1997)
