المهارات التدريسية والاتجاهات العلمية لدى طلبة التربية العملية - تخصص معلم مجال العلوم العامة بجامعة اليرموك وعلاقتها بتحصيلهم العلمي
| العنوان بلغة أخرى: |
Teaching Skills Scientific Attitude of Science Student Teachers and their Relation with Scientific Achievement |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الشديفات، محمد مصطفى راشد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الصباريني، محمد سعيد حسن (مشرف), خطايبة، عبدالله محمد عبدالله (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2004
|
| موقع: | إربد |
| التاريخ الهجري: | 1424 |
| الصفحات: | 1 - 110 |
| رقم MD: | 568774 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
108
عناصر مشابهة
-
مستوى استخدام استراتيجيات المساءلة لدى الطلبة المعلمين تخصص معلم الصف من وجهة نظر المعلمين المتعاونين
بواسطة: المومني، محمد أحمد مجلي منشور: (2009) -
الكفايات التعليمية المتوافرة لدى الطلبة المعلمين تخصص معلم مجال اجتماعيات ، في جامعة مؤتة ، من وجهة نظر معلمي الدراسات الاجتماعية المتعاونين في مدارس محافظة الكرك / الأردن وأثره في تحصيل الطلاب الدراسي
بواسطة: الخوالدة، محمد إبراهيم علي الغزيوات منشور: (2002) -
درجة أهمية الكفايات التعليمية لمادة التربية الإسلامية وممارستها لدى الطلبة / المعلمين تخصص معلم صف أثناء فترة تدريبهم الميداني في الجامعة الهاشمية
بواسطة: الشديفات، صادق حسن علي منشور: (2011) -
أثر استخدام القصة والأنشطة العلمية في التحصيل العلمي والاتجاهات لدى طالبات الصف الخامس الأساسي في مدارس محافظة جنين
بواسطة: صلاح، شيماء محمد حسن منشور: (2016) -
أثر برنامج التربية العملية في اتجاهات الطلبة المعلمين تخصص تربية طفل في جامعة اليرموك نحو مهنة التعليم
بواسطة: الحياري، محمود سلامة منشور: (2011)
