تقييم برنامج إعداد معلم العلوم في كلية التربية بجامعة صنعاء في ضوء معايير الجودة الشاملة
| العنوان بلغة أخرى: |
Evaluation of Science Teacher Training Program in the Faculty of Education, Sana'a University, in the Light of T.Q.M. |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الجهراني، إيمان محمد حزام (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الحمادي، عبدالله عثمان عباس (مشرف) , الحدابي، داود عبدالملك يحيى (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2006
|
| موقع: | صنعاء |
| التاريخ الهجري: | 1427 |
| الصفحات: | 1 - 156 |
| رقم MD: | 572711 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة صنعاء |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | اليمن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
تقويم برنامج إعداد معلم الصفوف "1-3" بكلية التربية جامعة صنعاء في ضوء معايير مقترحة للجودة من وجهة نظر الطلبة
بواسطة: المخلافي، عبدالسلام عبده قاسم منشور: (2018) -
تقويم برنامج إعداد معلم اللغة العربية في كلية التربية بجامعة صنعاء في ضوء معايير الجودة الشاملة
بواسطة: السبع، سعاد سالم منشور: (2010) -
إعداد معلم التربية الخاصة في ضوء معايير الجودة
بواسطة: سالم، سري محمد رشدي منشور: (2010) -
تطوير برنامج إعداد المعلم بجامعة صنعاء في ضوء المعايير العالمية : تصور مقترح
بواسطة: سعيد، ردمان محمد منشور: (2004) -
تقييم برنامج إعداد معلم العلوم بكليات التربية في جامعة الجبل الغربي بليبيا في ضوء معايير الجودة
بواسطة: المقرم، سعد خليفة منشور: (2010)
