فاعلية برنامج تدريبي لزيادة دافعية الأنجاز لدى المتعلمين: دراسة شبه تجريبية في الصف الثاني الاعدادي
| العنوان بلغة أخرى: |
The Efficency of Training Program in Increasing Achievement Motivation in Classroom: Semi-Experimental Study For Second Secondary Grade Students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الصياح، رنا ادريس (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الأحمد، أمل (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
1997
|
| موقع: | دمشق |
| الصفحات: | 1 - 206 |
| رقم MD: | 573178 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة دمشق |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | سوريا |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
أثر برنامج تدريبي مستند الى التعلم المنظم ذاتيا لزيميرمان في تحسين مستوى الفاعلية الذاتية و مفهوم الذات و دافعية الانجاز لدى الطلبة السوريين اللاجئين
بواسطة: قوقزة، علي محمد منشور: (2015) -
فاعلية برنامج تدريبي مستند إلى نظرية العزو في تنمية دافعية الإنجاز لدى طالبات الصف السابع الأساسي في مديرية تربية وتعليم لواء سحاب
بواسطة: الدبايبة، الهنوف محمد خلف منشور: (2021) -
فاعلية برنامج تدريبي لتنمية دافعية الإنجاز وأثره على التحصيل والتوافق الدراسيين لدى عينة من طلاب الصف الأول الإعدادي
بواسطة: عبدالرحيم، ولاء رجب منشور: (2009) -
فاعلية برنامج إرشادي لزيادة أهداف الإنجاز لدى الناشئين الرياضيين
بواسطة: شرف، رشا محمد أشرف منشور: (2023) -
أثر برنامج تدريبي لدافعية الانجاز في تنمية الكفاءة الشخصية والاجتماعية لدى الطلاب المكفوفين في دولة الكويت
بواسطة: الحداد، إقبال عباس منشور: (2006)
