تقويم برنامج إعداد معلم اللغة العربية في النحو والصرف بكلية التربية جامعة حضرموت
| المؤلف الرئيسي: | مقيبل، محمد حسن علي (مؤلف) |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Muqibel, Muhammad Hassan Ali |
| مؤلفين آخرين: | الصوفي، صالح ناصر (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2000
|
| موقع: | عدن |
| التاريخ الهجري: | 1421 |
| الصفحات: | 1 - 150 |
| رقم MD: | 573525 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة عدن |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | اليمن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
تقويم وإعداد مدرسي اللغة العربية وفق مدخل الكفايات: دراسة ميدانية في دبلوم التأهيل التربوي بكلية التربية جامعة دمشق
بواسطة: طالب، محمد حسني منشور: (2007) -
تقويم أداء الطالب المعلم في برنامج التربية العملية في كلية التربية جامعة صنعاء من وجهة نظر مدراء المدارس الأساسية
بواسطة: الزهيرى، عماد متعب محمد منشور: (2012) -
تقويم برنامج إعداد معلم التربية البدنية في جامعة القصيم في ضوء معايير NCATE من وجهة نظر الطلاب
بواسطة: موسى، وجدي محمد عبدالوهاب منشور: (2020) -
تقويم برنامج إعداد مدرس اللغة العربية والنحو والصرف بالمرحلة الثانوية في العراق
بواسطة: الهيتي، عماد عبدالواحد محمد منشور: (1980) -
تقييم برنامج إعداد معلم العلوم في كلية التربية بجامعة صنعاء في ضوء معايير الجودة الشاملة
بواسطة: الجهراني، إيمان محمد حزام منشور: (2006)
