ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر استخدام استراتيجيات الذكاءات المتعددة في تدريس العلوم في التحصيل واكتساب عمليات العلم لدى طلبة الصف السابع الأساسي

العنوان بلغة أخرى: The effect of using multiple intelligences in teaching science in the achievment and acquisition of science processes of 7th grade
المؤلف الرئيسي: البدور، عدنان علي محمد
مؤلفين آخرين: الخطايبة، عبدالله محمد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2004
موقع: عمان
الصفحات: 1 - 223
رقم MD: 573811
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية رسالة دكتوراه
الجامعة جامعة عمان العربية
الكلية كلية الدراسات التربوية العليا
الدولة الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:

عناصر مشابهة