ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر استخدام نموذج ميرل - تنيسو...>الوصف

أثر استخدام نموذج ميرل - تنيسون في تدريس المفاهيم النحوية على التحصيل و الاحتفاظ بالمادة المتعلمة لدى تلاميذ الصف الثاني الاعدادي

العنوان بلغة أخرى: THE EFFECT OF USING MERRIL - TENNYSON MODEL IN TEACHING GRAMMATICAL CONCEPTS ON THE ACHIEVEMENT AND RETENTION OF PREP SECOND GRADERS
المؤلف الرئيسي: عبدالقادر، محمود هلال عبدالباسط (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abdel-Qader, Mahmoud Hilal Abdel-Basset
مؤلفين آخرين: علي، هدى مصطفى محمد (مشرف) , شحاته، حسن سيد حسن (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2004
موقع: سوهاج
التاريخ الهجري: 1425
الصفحات: 1 - 275
رقم MD: 587103
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة جنوب الوادي
الكلية: كلية التربية بسوهاج
الدولة: مصر
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
اللغة العربية | النحو | طرق التدريس | المرحلة الاعدادية
رابط المحتوى:
صفحة العنوان     
المستخلص     
قائمة المحتويات     
24 صفحة الأولى     

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.