ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







Late –Stage Secondary Educational Assessment in Saudi Arabia : How do Assessors Perceive the Transition from External to Internal Examinations

المؤلف الرئيسي: Al Yami, Norah Yahya (auth)
مؤلفين آخرين: Isaacs, Tina (Advisor)
التاريخ الميلادي: 2012
موقع: لندن
الصفحات: 1 - 166
رقم MD: 602612
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: الإنجليزية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: University College London
الكلية: Institute of Education
الدولة: بريطانيا
قواعد المعلومات: +Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
وصف العنصر: باللغة الانجليزية