فاعلية برنامج قائم على التعليم المختلط في تنمية التحصيل والمهارات العملية في مادة الكيمياء لطلاب الصف الأول الثانوي بالمملكة العربية السعودية
| العنوان بلغة أخرى: |
Effectiveness of A Blended Learning Based Program in Developing Academic Achievement and Practical Skills of First Secondary Grades in Chemistry at K.S.A |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الأكلبي، محمد سعيد عبدالله آل عطيان (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | محمود، حسين بشير (مشرف), محمد، مصطفى عبدالسميع (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2010
|
| موقع: | القاهرة |
| التاريخ الهجري: | 1431 |
| الصفحات: | 1 - 299 |
| رقم MD: | 604864 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة القاهرة |
| الكلية: | معهد الدراسات والبحوث التربوية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
استخدام برنامج مقترح في تدريس مقرر الكيمياء المكثف لطلاب الصف الأول الثانوي وأثره على التحصيل وتنمية مهارات التعلم الذاتي والاتجاه نحوه
بواسطة: أبو ناجي، محمود سيد محمود سيد منشور: (2008) -
فاعلية نموذج الفورمات في تدريس الكيمياء لطلاب الصف الأول الثانوي على الاتجاهات نحو المادة
بواسطة: الديحاني، مشلح هديريس منشور: (2020) -
فعالية استخدام نموذج فورشتين Feuerstein للاثراء الوسيلي في تنمية التحصيل الدراسي ومهارات التفكير الناقد لدى تلاميذ الصف الأول الثانوي في مادة الكيمياء
بواسطة: رزق، فاطمة مصطفى محمد منشور: (2004) -
فاعلية التعلم الخليط في تنمية المفاهيم الكيميائية ومهارات التفكير السابر وحب الأستطلاع لدى طلاب المرحلة الثانوية الأزهرية
بواسطة: سيد، عصام محمد عبدالقادر منشور: (2011) -
دور طريقة العروض العملية في إكساب طلاب الصف الأول الثانوي المهارات المعملية الأساسية في مادة الكيمياء بمحلية أم بدة
بواسطة: حسين، بانقا طه الزبير حسين منشور: (2016)
