ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







دوافع المتعلمين لإجراء الاستكشافات والتجارب المعملية والجوانب التي تسهم في تحققها من وجهة نظرهم ومن وجهة نظر معلمي العلوم

المصدر: رسالة الخليج العربي
الناشر: مكتب التربية العربي لدول الخليج
المؤلف الرئيسي: البلوشي، سليمان بن محمد بن سليمان (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الضامري، مبارك بن عبدالله بن مبارك (م. مشارك)
المجلد/العدد: س35, ع134
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2014
التاريخ الهجري: 1435
الصفحات: 105 - 118
DOI: 10.35270/0011-035-134-005
ISSN: 1319-0172
رقم MD: 613925
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

86

حفظ في:
LEADER 02850nam a22002177a 4500
001 0018239
024 |3 10.35270/0011-035-134-005 
044 |b السعودية 
100 |a البلوشي، سليمان بن محمد بن سليمان  |g Al-Balushi, Sulaiman Mohammed  |e مؤلف  |9 83776 
245 |a دوافع المتعلمين لإجراء الاستكشافات والتجارب المعملية والجوانب التي تسهم في تحققها من وجهة نظرهم ومن وجهة نظر معلمي العلوم  
260 |b مكتب التربية العربي لدول الخليج  |c 2014  |m 1435 
300 |a 105 - 118 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a سعت الدراسة إلى استقصاء دوافع المتعلمين لإجراء الاستكشافات والتجارب المعملية والوقوف على الجوانب التي تسهم في تحققها، وذلك من وجهة نظرهم ونظر معلمي العلوم. شملت عينة الدراسة (689) من المتعلمين في الصفوف (9- 12)، و(162) من معلمي العلوم بسلطنة عمان، وقد تم جمع البيانات بواسطة استبانة تم تصميمها لهذا الغرض. أشارت نتائج الدراسة إلى أن دوافع المتعلمين للقيام بالاستكشافات والتجارب المعملية أعلى مما توقعها المعلمون. أما فيما يخص الجوانب التي تسهم الاستكشافات والتجارب المعملية في تحقيقها، فلم تكن هناك فروق بين متوسطي وجهات نظر المتعلمين ووجهات نظر المعلمين. كما أشارت النتائج إلى أن متوسط دوافع المتعلمين نحو إجراء الاستكشافات والتجارب المعملية كان أعلى من متوسط وجهات نظرهم حول ما يرون أنه يتحقق فعلا. وفي المقابل كان متوسط وجهات نظر المعلمين حول الجوانب التي تسهم الاستكشافات والتجارب في تحقيقها أعلى بصورة دالة إحصائيا عن متوسط وجهة نظرهم حول دوافع المتعلمين.  
653 |a السياسة التعليمية   |a البحث العلمي   |a معلمو العلوم   |a التجارب العلمية  
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 005  |e   |f Maǧalaẗ ṟisālaẗ al-ẖaliǧ al-árạbī  |l 134  |m س35, ع134  |o 0011  |s رسالة الخليج العربي  |t Arab Gulf Message  |v 035  |x 1319-0172 
700 |9 134371  |a الضامري، مبارك بن عبدالله بن مبارك  |g Al-Dhamri, Mubarak Abdullah Mubarak  |e م. مشارك 
856 |u 0011-035-134-005.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 613925  |d 613925